民間健身舞引入高校體育課堂的可行性研究.pdf

1、體育教育作為高校教育中不可缺少的一部分，對(duì)建立學(xué)生的體育意識(shí)和鍛煉思維起到了至關(guān)重要的作用。在新的歷史時(shí)期，高校體育教育要重新審視原有的教育思想、教育觀念，要主動(dòng)適應(yīng)世界體育教育的大潮流和大變革。未來高校體育教育的發(fā)展，應(yīng)以健身為立足點(diǎn)，多開發(fā)具有生活氣息的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，拓寬學(xué)生體育知識(shí)領(lǐng)域，建立生活體育意識(shí)，培養(yǎng)體育健身能力。所以，學(xué)校體育應(yīng)立足放眼未來，進(jìn)一步改革傳統(tǒng)的體育課程，選擇一些既能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、又能增強(qiáng)學(xué)生身體健康的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)

2、目教學(xué)改革。基于此，民間健身舞作為“通俗”的民間運(yùn)動(dòng)，正是順應(yīng)這種形勢(shì)的“啟動(dòng)項(xiàng)目”，在群眾中有一定的基礎(chǔ)，簡單易學(xué)，且對(duì)身體協(xié)調(diào)性、音樂、樂感等方面要求不高，可謂“技術(shù)含量不高”的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。但是，正是由于這些原因，很容易在學(xué)生中形成體育鍛煉的思維和意識(shí)，形成終身體育鍛煉意識(shí)，而排出其十多年在頭腦中形成的體育即掌握各種的競技性項(xiàng)目的訓(xùn)練場的思維，使他們能夠感受的其中的樂趣和集體主義精神。因而，“要求不高”的民間健身舞，由于其更適合大