中職生、普高生幸福感及影響因素的比較研究.pdf

1、中職生、普高生幸福感及與影響因素的比較研究ACOⅣ伊ARATIVESTUDYoNⅥ吧LLBEINGANDMLUENTIALFACTORS0FTHEVOCATIONALCOLLEGESTUDENTSANDTHEHIGHSCHOOLSTUDENTS作者：王敏玲Author：WangMinling指導(dǎo)老師：朱永祥Supervisor：ZhuYongxiang申請學(xué)位級別：全日制碩士研究生Degreeappliedfor：Master’sDeg

2、ree學(xué)科專業(yè)：發(fā)展與教育心理學(xué)Major：DevelopmentalandEducationalPsychology學(xué)位授予單位：浙江師范大學(xué)Theunitgrantingmaster’SdegreeZhejiangNormalUniversity2011年6月June，2011中職生、普高生幸福感及與影響因素的比較研究摘要lIIIIIIllIIILl11111IIlY1949826本研究從金華市兩所職業(yè)高中和兩所普通高中選取712名

3、中職生和普高生為被試，以綜合幸福感問卷、家庭親密度和適應(yīng)性量表、班級氣氛量表和一般自我效能量表為測量工具進(jìn)行研究。對中職生和普高生的幸福感現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，探討家庭環(huán)境、班級氣氛和自我效能感與幸福感之間的關(guān)系，并在此基礎(chǔ)上為中職生和普高生幸福感的提升給予有效的建議。本研究既豐富和深化青少年幸福感的研究，同時(shí)也為改善和提升青少年的幸福感提供數(shù)據(jù)支持。本研究主要結(jié)果如下：1、《綜合幸福問卷》具有良好的信度和效度，適用于中職生和普高生幸福感的測量

4、。2、中職生和普高生的幸福感處于中等水平，還有提升的空間。3、中職生和普高生認(rèn)為最重要的三件幸福事件都是有溫暖的家庭，身體健康和交到好朋友。4、幸福感在學(xué)校類型上存在主效應(yīng)，具體表現(xiàn)為中職生的幸福感得分高于普高生，在學(xué)校和年級上存在交互作用。5、中職生和普高生的幸福感與其家庭環(huán)境、班級氣氛和自我效能感有正相關(guān)，并且家庭環(huán)境、班級氣氛和自我效能感在一定程度上能夠預(yù)測中職生和普高生的幸福感。6、家庭環(huán)境、班級氣氛直接影響中職生和普高生的幸福