2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、區(qū)域創(chuàng)新已成為理論和實(shí)踐領(lǐng)域關(guān)注的焦點(diǎn)。在實(shí)踐中,各級(jí)政府正試圖通過(guò)加強(qiáng)本區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)的建設(shè)來(lái)調(diào)動(dòng)各創(chuàng)新主體及各種要素的創(chuàng)新積極性,為推動(dòng)本地區(qū)創(chuàng)新能力的提升和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展發(fā)揮獨(dú)特功能。在理論界,諸多學(xué)者試圖通過(guò)對(duì)區(qū)域創(chuàng)新的研究,深入認(rèn)識(shí)其運(yùn)行規(guī)律,以豐富相關(guān)理論并為完善管理措施提供參考。然而,目前有待深入地從系統(tǒng)協(xié)同的角度對(duì)區(qū)域創(chuàng)新進(jìn)行考察,且研究中有待加強(qiáng)數(shù)理研究方法(如協(xié)同學(xué)數(shù)理方法、計(jì)量經(jīng)濟(jì)方法)的應(yīng)用。鑒于此,本文首先從協(xié)同

2、視角對(duì)省級(jí)區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能進(jìn)行剖析,并運(yùn)用數(shù)理方法對(duì)區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新能力進(jìn)行測(cè)度;其次,實(shí)證分析各能力子系統(tǒng)發(fā)展的有序性及能力系統(tǒng)發(fā)展的全面協(xié)同性對(duì)區(qū)域創(chuàng)新績(jī)效的影響;再次,深入探究區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新能力的形成與增進(jìn)機(jī)理;最后,對(duì)區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)協(xié)同失靈進(jìn)行診斷并提出針對(duì)性的障礙化解措施。具體地分析,主要包含以下研究?jī)?nèi)容:
  (1)從系統(tǒng)的角度構(gòu)建了區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新能力的結(jié)構(gòu)系統(tǒng),并運(yùn)用復(fù)合系統(tǒng)協(xié)同度測(cè)度方法對(duì)區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新能力進(jìn)行了測(cè)度。

3、首先,對(duì)區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新能力的構(gòu)成要素進(jìn)行分析,并探討了能力構(gòu)成要素之間的相互作用關(guān)系,在科學(xué)、合理的原則基礎(chǔ)上構(gòu)建了區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新能力測(cè)評(píng)指標(biāo)體系,對(duì)指標(biāo)體系進(jìn)行了優(yōu)化和篩選并對(duì)測(cè)評(píng)方法進(jìn)行了比較和選擇。其次,在收集并整理指標(biāo)的相關(guān)原始數(shù)據(jù)后,運(yùn)用所確立的協(xié)同度測(cè)量方法測(cè)度了區(qū)域創(chuàng)新能力系統(tǒng)的協(xié)同發(fā)展?fàn)顩r,并結(jié)合聚類方法對(duì)各省的這種協(xié)同狀況進(jìn)行比較分析,對(duì)各類地區(qū)間的差異性作了初步探討,為依照地區(qū)特點(diǎn)分類設(shè)計(jì)出改善措施奠定基礎(chǔ)。
  

4、(2)實(shí)證分析了各能力子系統(tǒng)的有序性及能力系統(tǒng)的整體協(xié)同發(fā)展對(duì)區(qū)域創(chuàng)新績(jī)效的影響。首先,通過(guò)簡(jiǎn)便的綜合指數(shù)法測(cè)算出區(qū)域創(chuàng)新績(jī)效的綜合指數(shù);再基于面板數(shù)據(jù)計(jì)量模型實(shí)證分析各子系統(tǒng)發(fā)展的有序性以及能力系統(tǒng)發(fā)展的整體協(xié)同狀況對(duì)區(qū)域創(chuàng)新績(jī)效的影響。研究結(jié)果表明:創(chuàng)新資源保障、知識(shí)創(chuàng)造、知識(shí)轉(zhuǎn)移與配置、知識(shí)應(yīng)用開(kāi)發(fā)以及創(chuàng)新環(huán)境支撐五個(gè)能力子系統(tǒng)各自發(fā)展的有序性及能力系統(tǒng)發(fā)展的全面協(xié)同性對(duì)區(qū)域創(chuàng)新績(jī)效的影響都是正向的,只不過(guò)其影響的強(qiáng)度有所差異。進(jìn)

5、一步的研究表明,地區(qū)間難以量化的區(qū)域創(chuàng)新文化的差異性對(duì)區(qū)域創(chuàng)新績(jī)效的影響力度隨著時(shí)間的推移而不斷增強(qiáng)。這為后續(xù)對(duì)區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新能力形成機(jī)理的探究賦予了研究的意義和必要性。
  (3)深入探究了區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新能力的形成與增進(jìn)機(jī)理。首先,基于耗散結(jié)構(gòu)理論構(gòu)建了區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)有序協(xié)同發(fā)展的基石,即促使系統(tǒng)達(dá)到耗散結(jié)構(gòu)狀況。研究指出,系統(tǒng)內(nèi)部會(huì)因各種矛盾和沖突產(chǎn)生正的熵增效應(yīng),若這種效應(yīng)持續(xù)積累最終會(huì)使系統(tǒng)向無(wú)序方向發(fā)展,其化解措施就是從外部環(huán)

6、境中引入負(fù)熵流以降低內(nèi)部熵增從而使系統(tǒng)達(dá)到耗散結(jié)構(gòu)狀態(tài),這是確保系統(tǒng)發(fā)展有序的基石。其次,運(yùn)用協(xié)同學(xué)理論,從協(xié)同創(chuàng)新動(dòng)力機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作機(jī)制以及協(xié)同管理機(jī)制三方面探究了協(xié)同的實(shí)現(xiàn)機(jī)理。研究表明,在外部負(fù)熵流及協(xié)同的實(shí)現(xiàn)機(jī)制的共同作用下,最終促使著區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)邁向更高層次的有序結(jié)構(gòu),區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新能力得以形成與提升。該研究為后續(xù)開(kāi)展區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)協(xié)同失靈的診斷與制度設(shè)計(jì)提供了可靠的源頭性理論支持。
  (4)提出了區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)協(xié)同失靈的

7、三維診斷框架,并且將其應(yīng)用于對(duì)我國(guó)區(qū)域創(chuàng)新障礙的診斷,進(jìn)而提出了解決系統(tǒng)協(xié)同失靈、增進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新能力的措施。首先,對(duì)市場(chǎng)失靈理論、系統(tǒng)失靈理論、生命周期理論進(jìn)行了回顧與評(píng)述。在原有市場(chǎng)失靈診斷框架及一維、二維的區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)失靈診斷框架基礎(chǔ)上,提出了區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)協(xié)同失靈的三維診斷框架。其次,將三維框架運(yùn)用到了對(duì)我國(guó)各區(qū)域創(chuàng)新的診斷分析當(dāng)中,并將我國(guó)所有區(qū)域分成了四種典型類型:(創(chuàng)新系統(tǒng))萌芽期-(經(jīng)濟(jì))欠發(fā)達(dá)-創(chuàng)新組織失靈地區(qū);形成期-一般

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