學(xué)生越軌行為的成因及防范.pdf_第1頁(yè)
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1、國(guó)內(nèi)外一些專(zhuān)家學(xué)者已經(jīng)注意到學(xué)生越軌行為的嚴(yán)重性及危害性,對(duì)學(xué)生越軌行為進(jìn)行了許多有價(jià)值的研究.但是研究都大多僅從心理學(xué)的角度就此問(wèn)題展開(kāi)研究,在對(duì)學(xué)生越軌行為產(chǎn)生原因進(jìn)行分析時(shí),多注重學(xué)生的自身原因,對(duì)引發(fā)越軌行為的外在客觀原因分析較少;在運(yùn)用社會(huì)學(xué)理論分析學(xué)生越軌行為的外在原因時(shí),多以某一理論為指導(dǎo)進(jìn)行分析、解釋,綜合各理論之長(zhǎng)進(jìn)行研究者較少.該文將學(xué)生越軌行為作為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題看待,綜合運(yùn)用失落理論、文化傳遞理論、社會(huì)控制理論、標(biāo)簽

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