武警某院校新學(xué)員健康素養(yǎng)現(xiàn)狀與影響因素分析.pdf

1、目的:了解和掌握武警某院校新學(xué)員健康素養(yǎng)現(xiàn)狀和主要影響因素,發(fā)現(xiàn)健康素養(yǎng)的薄弱環(huán)節(jié),為有針對性的開展健康教育和健康促進,改善官兵健康管理能力和健康狀況提供決策支持。
　　 方法:采用普查方式,對結(jié)束新訓(xùn)的武警某院校新學(xué)員1047人進行問卷調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容包括基本情況、健康素養(yǎng)內(nèi)容、獲取健康信息的方式、訓(xùn)練傷病情況。調(diào)查數(shù)據(jù)采用雙人錄入核對。采用SPSSl7.0進行數(shù)據(jù)分析。
　　 結(jié)果:
　　 1.健康素養(yǎng)基本情況

2、
　　 武警某院校新學(xué)員具備健康素養(yǎng)的總體水平為9.59％。從態(tài)度素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、技能素養(yǎng)、行為素養(yǎng)四個維度看,具備相應(yīng)素養(yǎng)的學(xué)員比例分別是89.64%、0.86%、47.94%、95.49%;從基本保健素養(yǎng)、疾病預(yù)防與控制素養(yǎng)、安全與急救素養(yǎng)角度看,具備相應(yīng)素養(yǎng)的學(xué)員比例分別為91.17%、0.57%、59.06%。
　　 新學(xué)員在安全注射、抗菌藥物使用、艾滋、結(jié)核病傳播、健康生活方式等方面有較高的知曉率。研究同時也發(fā)

3、現(xiàn)新學(xué)員對被動吸煙的危害、四害傳播疾病的認(rèn)識、癌癥報警信號、成年人日飲酒量等的認(rèn)知偏低,特別是被動吸煙、四害傳播疾病的認(rèn)知,分別只有0和0.09%。新學(xué)員對觸電的急救、對易燃、高壓等標(biāo)識的了解方面知曉率較高,而在呼吸心跳驟停采取的措施和骨折傷員的處理方面的知曉率為22.7%、43.1%。
　　 新學(xué)員獲取健康知識的主要途徑是報紙雜志、電視、醫(yī)務(wù)人員。
　　 新學(xué)員在新訓(xùn)期間身體出現(xiàn)不適應(yīng)的比例為54.55%,出現(xiàn)心理上不

4、適應(yīng)的比例為24.35%。部隊學(xué)員出現(xiàn)身體不適應(yīng)的比例為30.60%,出現(xiàn)心理不適的比例為7.57%;地方學(xué)員出現(xiàn)身體不適的比例為58.54%,出現(xiàn)心理不適的比例為31.28%。身體傷病要表現(xiàn)在肌肉拉傷、踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)腫痛,心理不適主要表現(xiàn)為情緒低落或煩躁。
　　 2.健康素養(yǎng)影響因素
　　 生源在健康素養(yǎng)總得分、知識、態(tài)度、預(yù)防與疾病控制得分單因素分析方面有統(tǒng)計學(xué)意義(P值＜0.05),地方生源學(xué)員的健康素養(yǎng)總體水平高

5、于部隊生源。
　　 新學(xué)員中漢族和少數(shù)民族無論是態(tài)度、知識、行為、技能得分,還是基本保健、疾病預(yù)防與控制、安全與急救得分及健康素養(yǎng)總得分,差異均不具有統(tǒng)計學(xué)意義(P＞0.05)。
　　 家庭人口數(shù)在態(tài)度、行為、技能基本保健、疾病預(yù)防與控制、安全與急救得分及健康素養(yǎng)總得分,差異均不具有統(tǒng)計學(xué)意義(P＞0.05)。在知識得分差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P值＜0.05),家庭人口數(shù)為1～3人新學(xué)員得分,高于家庭人口數(shù)為4人以上的學(xué)員。

6、
　　 家庭月平均收入對健康素養(yǎng)總得分、知識得分的影響有統(tǒng)計學(xué)意義(P值＜0.05),5000～9999元組得分最高,10000元以上組得分最低。月平均收入在其他方面的影響無統(tǒng)計學(xué)意義(P＞0.05)。
　　 新學(xué)員中61.5%入學(xué)前接受過健康教育,其中地方生、部隊生接受過健康教育的比例分別為59.18%和66.36%。健康教育在知識、行為、基本保健、疾病預(yù)防與控制、安全與急救得分及健康素養(yǎng)總得分的差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P值

7、＜0.05),在態(tài)度、技能得分的差異不具有統(tǒng)計學(xué)意義(P＞0.05)。
　　 從logistic回歸分析結(jié)果來看,生源對新學(xué)員態(tài)度素養(yǎng)、基本保健素養(yǎng)分級有影響。健康教育對新學(xué)員行為素養(yǎng)、安全與急救素養(yǎng)分級有影響,對行為素養(yǎng)分級有影響的還有家庭月收入。民族對疾病預(yù)防與控制素養(yǎng)分級有影響。
　　 結(jié)論:
　　 1.本次研究結(jié)果顯示,武警某院校新學(xué)員已具有科學(xué)的健康觀念,但健康素養(yǎng)仍處于較低水平,與軍校學(xué)員面臨的任務(wù)和

8、形式,不相適應(yīng)。造成這一結(jié)果的主要原因是健康素養(yǎng)基本知識的缺乏。
　　 2.健康教育干預(yù)的重點是疾病預(yù)防和控制。
　　 3.健康素養(yǎng)主要影響因素是健康教育、家庭平均月收入、生源。
　　 4.新學(xué)員獲取健康知識的主要途徑仍以傳統(tǒng)的報紙、雜志、電視為主,重視和利用醫(yī)學(xué)科普讀物對搞好部隊健康教育是必要的。
　　 5.新訓(xùn)期間開展健康教育的重點應(yīng)放在常見軍事訓(xùn)練傷病的預(yù)防。對于從地方入伍的新學(xué)員,除進行常見軍事訓(xùn)