本科教學(xué)工作水平評(píng)估輔助系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與部分實(shí)現(xiàn).pdf_第1頁(yè)
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1、本文首先概括介紹了項(xiàng)目的背景，然后采用面向?qū)ο筌浖こ谭椒āML構(gòu)建了系統(tǒng)的功能視圖以及師資隊(duì)伍相關(guān)的業(yè)務(wù)對(duì)象模型。在此基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)了系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)及其基于Hibernate和J2EE的系統(tǒng)技術(shù)架構(gòu)，并給出了基于Hibernate的系統(tǒng)持久存儲(chǔ)的設(shè)計(jì)。最后，在極限編程方法指導(dǎo)下，采用小設(shè)計(jì)、迭代開(kāi)發(fā)、配對(duì)編程、不斷測(cè)試、持續(xù)整合的開(kāi)發(fā)模式部分實(shí)現(xiàn)了本科教學(xué)水平評(píng)估輔助系統(tǒng)。 文章主要解決了以下幾個(gè)問(wèn)題：第一，針對(duì)現(xiàn)有同類(lèi)系統(tǒng)的

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