俄中高等教育外部質(zhì)量保障體系比較研究.pdf

1、質(zhì)量已經(jīng)成為21世紀(jì)國際高等教育關(guān)注的核心理念之一，高等教育質(zhì)量保障體系的建立和完善，是世界高等教育發(fā)展的趨勢。俄中兩國的高等教育外部質(zhì)量保障體系既有相似之處，也有個性特點。本文通過比較研究探尋中俄兩國共同特點和個性規(guī)律，為高等教育理論研究提供素材，為實踐提供借鑒。
　　本文首先對俄中高等教育外部質(zhì)量保障體系進(jìn)行了比較研究，主要包括法律法規(guī)、職能機構(gòu)、運行機制三個方面。并在此基礎(chǔ)上尋找兩國這方面的異同點，以達(dá)到借鑒的目的。

2、　　其次對俄中高等教育外部質(zhì)量保障體系中的運行機制進(jìn)行了研究，其中對以政府為主導(dǎo)的運行機制進(jìn)行了重點比較，俄羅斯方面主要進(jìn)行許可、評估、委認(rèn)系統(tǒng)運行機制的研究。
　　最后對評估進(jìn)行比較研究，比較對象選取了中國的普通高校本科辦學(xué)水平評估與俄羅斯每5年一輪的評估進(jìn)行比較。
　　通過對俄中高等教育外部質(zhì)量保障體系的比較研究，分析其不同的原因及其優(yōu)缺點，從而對建立和健全具有中國特色的高等教育質(zhì)量保障體系，促進(jìn)我國高等教育事業(yè)健康發(fā)展