在文言文教學(xué)中進行傳統(tǒng)文化教育的研究.pdf

1、Y1 4 0 6 0 2 2附件5 ：分類編號：—— 密級：——單位代碼：l 逝5學(xué) 號：2 0 0 6 0 0 1 0 3 8天滓3 J 幣卮大學(xué)研究生學(xué)位論文論文題目：在塞直室教堂主進復(fù)佳纏塞絲熬直笪硒窒學(xué)生姓名： 揚淫塋 申請學(xué)位級別： 亟±申請專業(yè)名稱： 教直亟±研究方向： 堂型熬直蚤塞指導(dǎo)教師姓名： 趙型匿 專業(yè)技術(shù)職稱教援提交論文日期：2 Q Q 墨生! Q 旦A b s 仃a c tT e a c h

2、i n go f C l a s s i c a lC h i n e s eW r i t i n g si s a ni m p o r t a n tc o m p o n e n t o fm o d e mC h i n e s et e a c h i n g ．T h et e a c h i n gt a k e s a l lt h eh i g h - q u a l i t ya r t i c l e sw h

3、i c ha r es e l e c t e df r o mt h ep r e v i o u sd y n a s t i e sc l a s s i c a lw r i t i n g sa St h ec o u r s ec o n t e n t ．A n d t h e p u r p o s e sa r et om a k e t h em i d d l e s c h o o ls t u d e n t

4、s ，t h et e a c h i n go b j e c to ft h ec l a s s i c a l C h i n e s ew r i t i n g s ，t ou n d e r s t a n dt h eC h i n e s ec u l t u r ei m p r o v et h ec u l t u r a l a c c o m p l i s h m e n t ，a n d t h ea b

5、 i l i t yo fr e a d i n g e a s yc l a s s i c a lC h i n e s ew r i t i n g s ．T h et e a c h i n go f c l a s s i c a lC h i n e s ew r i t i n g s c a n i n h e r i t t h eo u t s t a n d i n g t r a d i t i o n a l

6、c u l t u r e o ft h eC h i n e s en a t i o n ，s h a r p e n t h e s t u d e n t s ’a b i l i t y o f , a n d o p t i m i z e t h e n a t i o n a ll a n g u a g e ．T h i s t h e s i s h a sc a r r i e d o n t h e d i s

7、c u s s i o n si n t h er e s p e c t o ff a c t o r s o f t h eh u m a n i t i e s s p i r i t s i n c l a s s i c a l w r i t i n g s ，o fc u l t i v a t i o n o fh u m a n i t i e s s p i r i tv a l u ei nt h e s t u

8、d e n t s ，o f t h ew a y s a n d m e t h o d s o f r a i s i n gs t u d e n t s ’h u m a n i t i e sa n d S Oo n ．F o r al o n g t i m e ，C h i n a ’Se d u c a t i o n ，e s p e c i a l l y t h ee l e m e n t a r ye d u

9、c a t i o n ，f a i l e d t om a k e as t u d e n t a b s o r bt h e e s s e n c eo f C h i n e s e t r a d i t i o n a lc u l t u r ew e l l ，w h i c hr e s u l t si nt h e h i a t u so f h u m a n i t i e ss p i r i t s

10、 ．I th a sb e e n p o i n t e do u t i n t h e N e w S t a n d a r d o fC u r r i c u l u m m a d e b y t h e M i n i s t r y o fE d u c a t i o nt h a t C h i n e s ei s t h em o s ti m p o r t a n tc o m m u n i c a t

11、i n gm e d i u m ，a n d i s a l s oa ni m p o r t a n tp a r to f t h ec u l t u r eo f h u m a n b e i n g sa n dt h a tt h ei n s t r u m e n t a l u n i f i c a t i o n w i t h t h e h u m a n i t y i s t h e f u n d