思想政治教育學(xué)科理論體系創(chuàng)新研究.pdf

1、改革開放以來，在黨中央、國務(wù)院和各級(jí)黨委、政府的高度重視和指導(dǎo)下，經(jīng)過專家學(xué)者和實(shí)際工作者的努力，我國思想政治教育學(xué)科理論建設(shè)取得了很大成績，初步形成了反映思想政治教育規(guī)律，基本適應(yīng)我國國情和社會(huì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的有中國特色的思想政治教育學(xué)科理論體系。但也在一定程度上存在著理論僵化、理論體系結(jié)構(gòu)不合理和內(nèi)容滯后、載體作用發(fā)揮不充分、方法單一等不適應(yīng)形勢發(fā)展需要的問題。而經(jīng)濟(jì)全球化、信息時(shí)代的到來，也對思想政治教育學(xué)科發(fā)展提出了新的課題。

2、 本文重點(diǎn)研究了作為思想政治教育學(xué)科綜合知識(shí)體系的思想政治教育原理的理論創(chuàng)新問題。導(dǎo)論中總體介紹了思想政治教育學(xué)科理論體系的概念、地位和作用以及創(chuàng)新的必要性。正文第一章闡述了思想政治教育理論體系的形成和發(fā)展；第二章分析了思想政治教育理論體系的現(xiàn)狀；第三章闡述了我國思想政治教育學(xué)科理論體系創(chuàng)新的指導(dǎo)原則以及結(jié)構(gòu)和內(nèi)容創(chuàng)新的具體思路。文章強(qiáng)調(diào)，為了適應(yīng)新的時(shí)代，思想政治教育者首先必須樹立現(xiàn)代信息觀念，培養(yǎng)適應(yīng)信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代要求的新思維

3、方式，更新思想政治教育觀念。同時(shí)，必須在體系結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有所創(chuàng)新，一方面要繼續(xù)堅(jiān)持“主旋律”教育，培養(yǎng)跨世紀(jì)的社會(huì)主義的“四有”新人；同時(shí)根據(jù)時(shí)代的發(fā)展和需要，不斷賦予其新內(nèi)涵；加大現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果的運(yùn)用，加快“主旋律”教育科學(xué)化、現(xiàn)代化進(jìn)程，與時(shí)俱進(jìn)地增強(qiáng)馬克思主義的說服力和戰(zhàn)斗力。另一方面思想政治教育還要在方法上、載體上不斷創(chuàng)新。利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)多媒體等技術(shù)實(shí)現(xiàn)思想政治教育方式方法的變更，努力探索出一套適應(yīng)新形勢的新方式、新方法、新手段