建立中國大學校長問責制之研究.pdf

1、建立中國大學校長問責制具有重要的意義,可以進一步優(yōu)化中國高等教育宏觀管理體制,規(guī)范校長權(quán)力及其權(quán)力行使方式,保證高等教育的公平性和公益性。本文借鑒了社會契約理論、人民主權(quán)理論、公共權(quán)力和公共責任學說、公共管理倫理學等理論,采用文獻研究和案例分析相結(jié)合的方法,對建立中國大學校長問責制的必要性、如何建立中國大學校長問責制、建立中國大學校長問責制面臨的特殊問題以及實施大學校長問責制的保障條件進行了研究。
　　本文首先對建立中國大學校長問

2、責制的必要性進行了分析。建立中國大學校長問責制是克服校長負責制弊端的重要手段,是規(guī)范校長權(quán)力的重要途徑,是保證高等教育的公正性和公益性的必然要求。其次,對建立中國大學校長問責制面臨的特殊問題進行了研究。中國大學校長問責制的建立面臨著大學內(nèi)部特殊的權(quán)力結(jié)構(gòu)、中國大學行政化傾向以及黨委領(lǐng)導下的校長負責制等區(qū)別于行政問責制和國外校長問責制的特殊狀況,在建立校長問責制時應充分考慮這些特殊情況。再次,對建立中國大學校長問責制的基本原則和思路進行了