基于城鄉(xiāng)一體化的新型農(nóng)民培養(yǎng)研究——以張家港為例.pdf

1、近幾年來，“三農(nóng)”問題已經(jīng)成為中國社會各界越來越關(guān)注的領(lǐng)域，成為關(guān)系到我們黨和國家全局的根本性問題?！叭r(nóng)”問題說到底，實際上是農(nóng)民問題。2006年的中央一號文件明確提出，要“加快發(fā)展農(nóng)村社會事業(yè)，培養(yǎng)推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的新型農(nóng)民。”強(qiáng)調(diào)要加快發(fā)展農(nóng)村教育、技能培訓(xùn)和文化事業(yè)，培養(yǎng)造就有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。新型農(nóng)民是城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的主體和根本動力，沒有新型農(nóng)民培養(yǎng)，城鄉(xiāng)一體化建設(shè)就成了無源之水、無根之木。所以，培養(yǎng)新型農(nóng)

2、民勢在必行。
　　 本文共分五章:第一章引言，介紹本研究的背景與意義、研究的現(xiàn)狀、研究的思路與主要內(nèi)容和理論基礎(chǔ)與研究方法;第二章闡述了城鄉(xiāng)一體化下培養(yǎng)新型農(nóng)民的意義，研究了新型農(nóng)民的基本內(nèi)涵和培養(yǎng)新型農(nóng)民的重要意義;第三章闡述了張家港城鄉(xiāng)一體化下農(nóng)民素質(zhì)現(xiàn)狀及存在問題;第四章總結(jié)分析了張家港新型農(nóng)民培訓(xùn)的主要做法;第五章論述了國外農(nóng)民培訓(xùn)的經(jīng)驗與啟示;第六章闡述了完善張家港新型農(nóng)民培訓(xùn)的政策建議，以張家港為例，針對性地提出了在

3、張家港城鄉(xiāng)一體化下培養(yǎng)新型農(nóng)民的途徑、對策與政策建議。
　　 本文以新型農(nóng)民為研究對象，以城鄉(xiāng)一體化建設(shè)為視角，以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)、教育學(xué)以及社會學(xué)的基本理論為指導(dǎo)，對我國農(nóng)民素質(zhì)的基本狀況，以及新型農(nóng)民培養(yǎng)現(xiàn)狀、存在問題進(jìn)行了分析研究，認(rèn)為我國農(nóng)民綜合素質(zhì)低、不能適應(yīng)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)需要。通過對國外農(nóng)民培訓(xùn)狀況的分析和比較，立足于我國城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的實際需要，以張家港城鄉(xiāng)一體化建設(shè)為例，提出了培養(yǎng)新型農(nóng)民的途徑、對策與政策建議，即