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文檔簡介
1、在中國法治建設(shè)進程不斷加快的大背景下，我國高等院校各種行為的法律屬性在學(xué)理上存在著較大的爭議，明確高校的法律地位，正確區(qū)分高校各種行為的性質(zhì)成為我們工作的當(dāng)務(wù)之急。本文在參考我國眾多高校行政訴訟案例以及各種有關(guān)高校行政行為的學(xué)理論述的基礎(chǔ)上，提出高校行政行為的多重化判斷標(biāo)準(zhǔn)，力爭從其紛繁復(fù)雜的高校行為中界分出行政行為的范疇。并主張對高校的這部分行政行為應(yīng)該引入司法審查，避免高校的治理方式游離于法治軌道之外，切實保障學(xué)生及教師的合法權(quán)益，
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