2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、火柴頭(Commelina benghalensis L.)為一年生草本植物,屬鴨跖草科,是我國農(nóng)田中的一種常見植物?;鸩耦^既可以進(jìn)行有性繁殖又可以進(jìn)行營養(yǎng)繁殖。在行有性繁殖時,火柴頭具有地上和地下生殖枝開花結(jié)實(shí)的特性,產(chǎn)生地上大、小種子和地下大、小種子4種不同類型的種子。本研究中,采用水培 (Hoagland營養(yǎng)液)法在實(shí)驗(yàn)室條件下培養(yǎng)4種類型種子實(shí)生植株,待植株種子成熟后進(jìn)行處理和分析。研究結(jié)果表明,4種類型種子實(shí)生植株個體水平上對

2、新種群的貢獻(xiàn)具有差異,地上大種子表現(xiàn)為最大,地下小種子則最小;4種類型種子實(shí)生植株在資源的繁殖配置上存在著差異,大種子尤其地上大種子對有性繁殖的資源分配最大,而地下小種子最小,這種差異又決定了在繁殖投資和繁殖代價上的差異,小種子特別是地下小種子實(shí)生植株的繁殖投資最小,而大種子特別是地上大種子實(shí)生植株的繁殖投資最大;從繁殖代價來看,大種子實(shí)生植株的繁殖代價之間差異不顯著,而大種子實(shí)生植株的繁殖代價顯著小于小種子實(shí)生植株的,小種子之間則表現(xiàn)

3、為地上小種子實(shí)生植株的繁殖代價顯著小于地下小種子實(shí)生植株的。 火柴頭依靠其匍匐莖進(jìn)行營養(yǎng)繁殖,是一種典型的克隆植物。生理整合作用是克隆植物研究熱點(diǎn)之一。為了研究火柴頭生理整合作用特性,本研究采用4種不同K素營養(yǎng)方式處理火柴頭實(shí)生植株:1)基株和分株都用完全營養(yǎng)液 (Hoagland營養(yǎng)液)培養(yǎng);2)基株用不完全營養(yǎng)液(缺少K的Hoagland營養(yǎng)液)培養(yǎng),分株用完全營養(yǎng)液培養(yǎng);3)基株用完全營養(yǎng)液培養(yǎng),分株用不完全營養(yǎng)液培養(yǎng);4

4、)基株和分株都用不完全營養(yǎng)液培養(yǎng), 30d后,測量4種處理方式下火柴頭實(shí)生植株的基株和分株葉片K含量、相對葉綠素含量、光合作用參數(shù)以及熒光參數(shù),并稱量4種處理后各個構(gòu)件的生物量。研究結(jié)果表明,當(dāng)環(huán)境條件為基株K素營養(yǎng)不正常而分株營養(yǎng)正常時,K素在基株和分株間會發(fā)生轉(zhuǎn)移,且轉(zhuǎn)移方向即整合方向是從分株轉(zhuǎn)移到基株,實(shí)驗(yàn)中以離子含量計算出的整合強(qiáng)度為19.22%。整合作用的存在對植株資源分配格局也產(chǎn)生了影響:基株和分株都處于K素營養(yǎng)正常的培養(yǎng)方

5、式下,植株的營養(yǎng)構(gòu)件比重最小,花苞構(gòu)件比重最大;而基株K素營養(yǎng)正常、分株K素營養(yǎng)不正常的培養(yǎng)方式下,分株K素的缺乏導(dǎo)致了植株花苞構(gòu)件比重的下降;基株K素營養(yǎng)不正常、分株K素營養(yǎng)正常的培養(yǎng)方式下,花苞比重仍是高于基株和分株K素營養(yǎng)都不正常方式下的,結(jié)果均表明了分株的營養(yǎng)環(huán)境能夠影響植株的資源分配格局。在非洲、美洲等部分地區(qū),火柴頭已經(jīng)發(fā)展成為一種惡性雜草,在我國卻并未見相關(guān)報道。因而,本研究中為探討火柴頭與玉米之間的相互作用,一方面進(jìn)行火

6、柴頭各個構(gòu)件浸提液對玉米幼苗生長影響的實(shí)驗(yàn),另一方面進(jìn)行火柴頭行間和株間混種玉米的實(shí)驗(yàn)。研究結(jié)果表明,火柴頭根浸提液在實(shí)驗(yàn)濃度范圍內(nèi)對玉米幼苗的根長和苗高的生長均具有促進(jìn)作用,而火柴頭葉浸提液對玉米幼苗根長和苗高的生長則表現(xiàn)為低濃度促進(jìn),高濃度抑制的作用?;鸩耦^行間和株間混種玉米兩種方式下,玉米對火柴頭植株總生物量未產(chǎn)生顯著影響,但影響其根、花苞的資源分配?;鸩耦^對玉米則產(chǎn)生顯著影響:行間和株間混種玉米兩種方式下,火柴頭均促進(jìn)了玉米幼苗

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