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文檔簡介
1、物理在中學各科的教學中一直以來是學生反映最難學的，很多學生為此放棄學理科而學文科，如何改變此現(xiàn)狀，許多物理教師都在進行著探索。將物理學史引入中學物理教學作為改革物理教學的一種手段，正日益受到國內外教育工作者越來越廣泛的重視。為了促使物理學史和高中物理教學更好地結合，本文探討了物理學史和高中物理教學相結合的理論依據，闡述了物理學史在高中物理教學中的地位和作用。作者通過對目前高中物理學史教學的現(xiàn)狀的分析，指出了存在的問題：針對這些問題，本文
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