語(yǔ)文美文美育教學(xué)設(shè)計(jì)研究.pdf

1、教育學(xué)與美學(xué)，不求相同，但求相通；教育活動(dòng)與審美活動(dòng)，不求合一，但求連通；為學(xué)與為人，成人與成事，致知與致行，靈與肉，思與詩(shī)，相連、相聯(lián)、相合、相和，是教育與審美綜合滲透的結(jié)晶；意義、意蘊(yùn)、思語(yǔ)、私語(yǔ)，在和合會(huì)通的融融詩(shī)意中催生。 語(yǔ)文課程，就課程的內(nèi)在性質(zhì)和本質(zhì)來(lái)看，它是美文美育課程，因?yàn)檎Z(yǔ)言與言語(yǔ)的特性，在很大程度上決定了語(yǔ)文課程的特性，從而也決定了語(yǔ)文在基礎(chǔ)教育中具有其獨(dú)特而重要的美育功能，這種功能是語(yǔ)文本身所固有的，美育

2、是語(yǔ)文教育自身的使命?！度罩屏x務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》提到：“語(yǔ)文課程還應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣”，《上海市中小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(試行稿)》提到的“形成審美意識(shí)、審美情趣和審美能力，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)并提高比較辨別能力和鑒賞評(píng)價(jià)能力，塑造健全的人格”是語(yǔ)文重要的課程理念，也是語(yǔ)文教學(xué)的重要目標(biāo)，它跟美育的目標(biāo)、作用是完全一致的。 美文美育的教學(xué)設(shè)計(jì)的理念是根據(jù)全人教育、現(xiàn)代教育和漢語(yǔ)文化教育的要求和需要提出來(lái)