高等教育融資的制度安排分析.pdf

1、南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高等教育融資的制度安排分析姓名：陳忠斌申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)指導(dǎo)教師：傅康生2003.5.1A b s t r a c tA b s t r a c t ：I ti S u s i n gp u b l i cf i n a n c em e a n s ，m a r k e tm e c h a n i s ma n df i n a n c ei n n o v a t i o np r o d

2、u c te t c t o c i r c u l a t e t h e e c o n o m i ca c t i o n o ff u n d f o r t h eh i g h e r e d u c a t i o n d e v e l o p m e n t t h a tm o n e y i sr a i s e df o r t h eh i g h e re d u c a t i o nu n d e rt

3、 h em a r k e te c o n o m yc o n d i t i o n ．A n a l y s e so ff i n a n c i n gi n s t i t u t i o n a la r r a n g e m e r i ta r em o r ei m p o r t a n t t h a ns t u d i e so ft h ef i n a n c i n ga c t i o n ．T

4、h ee n f o r c e m e n to f t h ee x t e r n a lh i g h e r e d u c a t i o nf i n a n c i n gi n s t i t u t i o n a la r r a n g e m e n tm u s t d e p e n do n t h eg o v e r n m e n t ’Sp o w e r ．T h e e x t e r n a

5、 l f i n a n c i n g i n s t i t u t i o n a l a r r a n g e m e n t p r o v i d e sr e l a t i v e l y s t e a d y s o u r c e o f f u n d f o r t h e h i g h e r e d u c a t i o n ’Sd e v e l o p m e n t ，b u t i t i S

6、 s h o r t o ft h e a c t i v e r e s t r i c t i o n a n d i n s p i r i tm e c h a n i s m ．U n d e rt h ee 頗c i e n c yf i n a n c i n gi n s t i t u t i o n ．t h e r ew i l I b em o r e p a r t i c i p a t o r sa n d

7、 a v a i l a n ef i n a n c i a lr e s o u r c e s a L sf a ra Sp o s s i b l e ．a(chǎn) n dt h e c o s ti s l o w e s tw h i l ec o l l e c t i n ge q u a lc a p i t a l ．T h e i n t e r n a lf i n a n c i n gi n s t i t u t

8、i o n a la r r a n g e m e n t i St h er e s u l to f i n s t i t u t i o nc r e a t i o nc a u s e d b y d e m a n d ．A c c o r d i n g t ot h ei n d u s t r i a lc h a r a c t e r i s t i co f h i g h e re d u c a t i

9、o n ，w ec a r ld i v i d et h eh i g h e re d u c a t i o nd e p a r t m e n tt o ”h i g h e re d u c a t i o nc a u s e ”a n d ”t h e i n d u s t r yr e l a t e dt ot h eh i g h e re d u c a t i o n ”．A l l h i g h e r

10、e d u c a t i o n f m a n c i n gi n s t i t u t i o n a l a r r a n g e m e n tc r e a t i o n a la c t i o nm u s t p r o m o t e s t h eh i g h e r e d u c a t i o nc a u s e ’Sd e v e l o p m e n t ．T h i sP a D e r

11、d i s c u s s e d t h r e e k i n d s f i n a n c i n g i n s t i t u t i o n a l a r r a n g e m e n tc r e a t i o np u r s u e db yt h eg o v e r n m e n t , r e s i d e n t sa n dh i g h e re d u c a t i o no r g a n

12、 i z a t i o n ．I ti s v e r yi m p o r t a n tf o rt h ee n f o r c e m e n to ft h eh i g h e re d u c a t i o nf i n a n c i n gi n s t i t u t i o n a la r r a n g e m e n t t oc o r r e c t i n gf o u n d a t i o ni

13、 n s t i t u t i o n a l e n v i r o n m e n ta n de n f o r c ee c o n o m i c a lr e g u l a t i o nt o t h eh i g h e re d u c a t i o n a l o r g a n i z a t i o n ．K e y w o r d s ：H i g h e r e d u c a t i o n ，F(xiàn) i