基于Java-XML的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的研究與應(yīng)用.pdf

1、隨著信息技術(shù)蓬勃發(fā)展而誕生的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，憑借其信息量大、交互性強(qiáng)、覆蓋面廣等特點(diǎn)，在教育領(lǐng)域發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，并日益深刻地影響著教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式的變革。與傳統(tǒng)的教學(xué)模式相比，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)既具有計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的各種優(yōu)勢(shì)，又克服了其運(yùn)用于單機(jī)的的局限性。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)覆蓋面廣、教學(xué)手段靈活多樣，教育資源和學(xué)習(xí)不受時(shí)空限制，可以隨時(shí)、隨地為受教育者提供教育服務(wù)。因此，它更能滿足信息時(shí)代人才培養(yǎng)的要求，已廣泛應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)教育、職業(yè)教育、學(xué)校

2、輔助教學(xué)等領(lǐng)域。 目前的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)面臨著許多問(wèn)題：現(xiàn)有教學(xué)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)交互功能不強(qiáng)，多以呈現(xiàn)教學(xué)材料為主；系統(tǒng)的智能性較低；缺乏有效的學(xué)習(xí)引導(dǎo)等。本文針對(duì)以上問(wèn)題，在對(duì)教育理論及相關(guān)計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行深入研究的基礎(chǔ)上，建立了一個(gè)具有良好互動(dòng)性和智能化程度的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)。本系統(tǒng)中引入分布式人工智能(DAI)領(lǐng)域中的Agent技術(shù)，在系統(tǒng)中構(gòu)造一個(gè)學(xué)習(xí)者Agent，它隨時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)過(guò)程，記錄其興趣、愛(ài)好等個(gè)性特征，并適時(shí)地調(diào)整對(duì)其

3、采用的教學(xué)策略，有效地解決了目前的系統(tǒng)智能性較低的缺點(diǎn)。其次，本系統(tǒng)采用XML技術(shù)來(lái)組織教學(xué)內(nèi)容，改變了HTML中內(nèi)容和形式捆綁在一起的缺點(diǎn)，使得內(nèi)容和形式相分離，從而可以為不同認(rèn)知水平的學(xué)習(xí)者提供不同的教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)了個(gè)性化學(xué)習(xí)功能。 本系統(tǒng)所實(shí)現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，有管理員、教師和學(xué)生三種登陸方式，囊括了學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、教學(xué)管理等多種功能，是一個(gè)功能強(qiáng)大并且實(shí)用性較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。文章介紹了JAVA、XML主要技術(shù)及系統(tǒng)從最初