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文檔簡介
1、華東師范大學碩士學位論文民族地區(qū)中小學教師教育技術能力建設實施的可行性研究——以青海省為例姓名:卓么措申請學位級別:碩士專業(yè):教育技術學指導教師:顧小清20070301AbstractToCarryout‘EducationalTechnologyAbilityStandardsforElementaryandmiddleschoolsTeachers》(CFTS),Minis仃yofEducationstalts‘Theproject
2、fortheteachersonEducationalTechnologyAbili哆,”WhichconsistsoftrainingtestandattestingBasedonthea即瞎andaimedatdevelopingtheteachings’abilitytoapplyeducationaltechnologyandpromotingitseffectiveappHcafioninteachingThepurposeo
3、ftheprojectis:Toestablishteachingtechniquestrainingandtestingauthenticatedsystem;Toorganizeteachingtechniquestraininginthecontentofinformationtechnologyandeffectiveconformityfordisciplineteaching;Tobettertheteachersabili
4、tytoimplementqualityeducationTheessayanalysestheenforcementconditionoftheprojectanditsfeasibilitiesofnationalareasandcomesupwiththemeasurestocarryoutitTherebyRattemptstoprovidereferenceandbasisforimplementingitnationwide
5、in2006Theessayconsistsof6chaptersChapter1:Thestatementoftheresearchbackground,thepresentsituationsathomeandbroad,thepurpose,significanceandmethodsChapter2:AbriefaccountoftheprojectChapter3:Theanalysisoftheimplementingsit
6、uationoftheprojectChapter4:TheanalysisofthefeasibilityforcarryingoutitChapter5:Pointingouttheexistingproblemsandmeasur∞Chapter6:ThesummingoftheresearchworkKeywords:CHnghaiprovince,nationalaroas,CEIS,actI:lalstate,counter
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