中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)教程

1、安徽省教育信息技術(shù)課題研究安徽省教育信息技術(shù)課題研究工作手冊(cè)工作手冊(cè)安徽省電化教育館安徽省教育信息技術(shù)課題研究工作手冊(cè)安徽省教育信息技術(shù)課題研究工作手冊(cè)1前言隨著國(guó)家及我省教育信息化發(fā)展規(guī)劃的相繼出臺(tái)，我省迎來(lái)了教育信息化快速發(fā)展的新時(shí)期。信息技術(shù)已經(jīng)滲透到教育的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)教育發(fā)展的影響日益擴(kuò)大。開(kāi)展教育信息技術(shù)研究，促進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用，已經(jīng)成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障。“十二五”期間，我省教育信息技術(shù)研究課題研究工作成績(jī)顯著，有力地

2、促進(jìn)了學(xué)校教育信息化水平的提高。課題研究工作涉及到課題申報(bào)、審批立項(xiàng)、過(guò)程管理、成果鑒定、成果推廣等諸多方面，周期長(zhǎng)、環(huán)節(jié)多、任務(wù)重、要求高。為幫助廣大課題研究人員了解流程、掌握方法；課題管理工作者規(guī)范管理、便于操作，省電教館組織編寫(xiě)了本手冊(cè)，供大家在工作中參考。本手冊(cè)是一本將理論與實(shí)踐、管理與操作融于一體的參考書(shū)，企望能為我省教育信息技術(shù)研究工作的開(kāi)展提供有效的指導(dǎo)。鑒于水平有限，加之時(shí)間倉(cāng)促，難免有謬誤之處，敬請(qǐng)?jiān)谑褂弥刑岢鰧氋F意見(jiàn)