基于文化分析模式的外國(guó)留學(xué)生課程設(shè)計(jì)研究——以太極拳課為例.pdf

1、近些年，文化在社會(huì)發(fā)展中的作用越來越多的受到人們的關(guān)注，2012年底召開的黨的第十八次代表大會(huì)對(duì)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)提出“五位一體”的新格局，其中之一是文化建設(shè)。課程本身就是文化，其自身蘊(yùn)含豐富的文化內(nèi)涵，可以傳遞、繼承和發(fā)揚(yáng)文化。從文化分析的角度研究外國(guó)留學(xué)生課程設(shè)計(jì)，突出外國(guó)留學(xué)生課程中文化的重要性是本論文最主要的目的。
　　外國(guó)留學(xué)生是在我國(guó)接受教育的外籍學(xué)生，他們是教育國(guó)際化的產(chǎn)物也是其推動(dòng)者，是將中國(guó)文化傳播發(fā)展到世

2、界各國(guó)的一支重要力量。研究外國(guó)留學(xué)生課程設(shè)計(jì)中文化因素應(yīng)該占有的地位和應(yīng)該起到的作用，對(duì)更好的發(fā)揮外國(guó)留學(xué)生的文化傳播力量，發(fā)展我國(guó)留學(xué)生教育事業(yè)具有重要意義。
　　論文以外國(guó)留學(xué)生太極拳課程設(shè)計(jì)為例，總結(jié)出基于文化分析的外國(guó)留學(xué)生太極拳課程設(shè)計(jì)的原則和特征，使用文獻(xiàn)分析、問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查等方法探究、設(shè)計(jì)了外國(guó)留學(xué)生太極拳課程的課程目標(biāo)、課程方案、考核方案以及課程的總體性質(zhì)等內(nèi)容，并在此基礎(chǔ)上總結(jié)了外國(guó)留學(xué)生課程設(shè)計(jì)中應(yīng)該注意的