高職院校大學(xué)生的心理問(wèn)題、形成原因及教育對(duì)策——以明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為個(gè)案研究.pdf_第1頁(yè)
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1、高等職業(yè)教育，是中等職業(yè)教育與高等教育高度融合的一種教育模式，是我國(guó)高等教育的重要形式之一。高職學(xué)生的心理發(fā)展既有其一般性也有其特殊性，它既與他們這一特殊年齡段的生理發(fā)展、認(rèn)知能力及人格成熟相聯(lián)系，也與其所處社會(huì)的環(huán)境息息相關(guān)。 本研究旨在了解高職學(xué)生的心理壓力、壓力來(lái)源及排解方式、情緒問(wèn)題等，本研究采用問(wèn)卷調(diào)查和訪談法，調(diào)查對(duì)象為明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生222名，調(diào)查結(jié)果是91.9％的學(xué)生有心理壓力，自我壓力感到較大的占37.8

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