語篇結(jié)構(gòu)訓練與閱讀能力和技巧培養(yǎng)的研究.pdf

1、培根說:“閱讀使人充實,寫作使人嚴謹?！遍喿x對每個人來說是很重要的。幾乎對所有的學生來說閱讀是學習科學知識的工具,所以對外語學習者來說閱讀尤其重要。因為閱讀不僅有利于語言的習得,有利于擴充學生的詞匯量和促進寫作技巧,而且有利于提高更高水平的閱讀能力和技巧。閱讀是讀者和作者進行交流的一種交互解釋的過程。沒有任何篇章可以和讀者分開來考慮的,即讀者和語篇結(jié)構(gòu)之間有一種連續(xù)性的交互過程。本項研究的目的是:(1)閱讀中通過加強語篇結(jié)構(gòu)訓練培養(yǎng)高中

2、學生的閱讀能力和技巧;(2)培訓高中英語教師在課內(nèi)外指導和教授學生通過建構(gòu)語篇結(jié)構(gòu)進行有效閱讀;(3)為學生將來的閱讀奠定堅實的基礎(chǔ)。本項研究的主要問題是加強語篇訓練培養(yǎng)學生英語閱讀能力和技巧。本項研究共有由六個部分組成。第一部分介紹了本項研究的目的和意義,解釋了語篇結(jié)構(gòu)及部分相關(guān)術(shù)語的概念,并簡單介紹了有效閱讀和閱讀技巧。第二部分介紹了國內(nèi)外語篇結(jié)構(gòu)與閱讀研究的現(xiàn)狀。第三部分主要介紹了本項研究的理論基礎(chǔ),重點介紹了由上而下(Top-d

3、own process),由下而上(bottom-up process)綜合模式理論(Analysis-by-synthesis model)等閱讀理論。論文在第四部分詳細且重點介紹了本項研究中被試,測量工具,實驗設(shè)計,數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析,分析結(jié)果等。此部分收集了所有相關(guān)的實驗數(shù)據(jù)并通過社會科學統(tǒng)計軟件進行數(shù)據(jù)分析,報告了數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的結(jié)果及相關(guān)的討論。數(shù)據(jù)分析分以下幾步進行:(1)用獨立樣本T檢驗分析了實驗班與對照班的閱讀能力和技巧方面在