2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、國際合作是國際關(guān)系的長久話題。隨著研究的深入,國內(nèi)外學(xué)者已從早期對于合作可能性及必要性的探討不斷拓展至更加具體的合作領(lǐng)域(例如能源、環(huán)境、金融貿(mào)易)和合作的眾多細(xì)節(jié)(包括合作模型、合作的演進(jìn)以及為合作而設(shè)立的國際制度的相關(guān)研究),國際合作理論也在這一過程中發(fā)展和完善。本文將選取國際合作中的其中一個新視角——能力建設(shè)在合作中所扮演的角色,并將借助對歐洲氣候變化方案的探討來驗(yàn)證筆者的判斷,試圖成為筆者進(jìn)一步研究的初步結(jié)論。
   能

2、力建設(shè)是二十世紀(jì)九十年代開始在國際關(guān)系和國際合作中日益被頻繁使用的概念,至今已不再單純具有對發(fā)展中國家提供援助的意義,而是在社會和環(huán)境領(lǐng)域中多行為主體共同參與的、為增強(qiáng)發(fā)展中國家或組織執(zhí)行相應(yīng)政策創(chuàng)造適宜的政治法律制度和環(huán)境。當(dāng)前全球氣候發(fā)生明顯變化,人類努力在為應(yīng)對這一全球性公共問題尋找出路。但是由于各國的發(fā)展水平與發(fā)展條件各不相同,發(fā)展中國家尤其是小島嶼國家、低地國家和那些最不發(fā)達(dá)國家極其缺乏應(yīng)對的能力,這不僅不利于國際氣候談判協(xié)議

3、的順利達(dá)成,更將拖延人類采取有效行動的步伐。因此對于國際氣候合作中能力建設(shè)的研究也就具有迫切的意義。
   正文第一部分是對博弈理論中影響國際合作兩大因素的簡要分析,在肯定能力建設(shè)是合作的一項(xiàng)重要內(nèi)容之后,借助一個博弈論模型的構(gòu)建闡述在國際協(xié)議恢復(fù)的執(zhí)行和在補(bǔ)償?shù)膱?zhí)行條件下發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的合作呈現(xiàn)出不同的類型,由此表明能力建設(shè)具有推動國際合作的功能。第二部分則分別探討了全球?qū)用婧蜌W盟層面上對能力建設(shè)的相關(guān)政策與建議。強(qiáng)調(diào)歐

4、盟應(yīng)對氣候變化政策正是在各締約國對《聯(lián)合國氣候變化框架公約》及其議定書的共識之上根據(jù)歐盟自身在氣候議題的領(lǐng)導(dǎo)地位和多年經(jīng)驗(yàn)而逐步發(fā)展成熟的。第三部分是對上文中所論述的能力建設(shè)理論進(jìn)行實(shí)證性的檢驗(yàn),歐盟基于成本收益的政策立場及其同發(fā)展中國家進(jìn)行發(fā)展合作的三個案例分別用以表明歐盟在氣候合作上的積極性,從和三方不同形式合作的相互比較中,探索能力建設(shè)為國際氣候合作的順利進(jìn)行在多大程度上具有意義以及未來進(jìn)一步努力的方向何在。最后是結(jié)論部分。主要是

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