ZMD財(cái)經(jīng)學(xué)?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的思考.pdf

1、教育的質(zhì)量，關(guān)鍵是教師的質(zhì)量。對(duì)于一所職業(yè)教育學(xué)校來(lái)說(shuō)，是否擁有一支過(guò)硬的符合職業(yè)教育發(fā)展要求的“雙師型”師資隊(duì)伍是衡量其優(yōu)劣的一項(xiàng)重要指標(biāo)，因此，建設(shè)一支符合社會(huì)發(fā)展要求的優(yōu)秀的、高質(zhì)量的“雙師型”教師隊(duì)伍具有不可言喻的重要性。從這個(gè)意思上來(lái)講，對(duì)于缺乏地理優(yōu)勢(shì)的ZMD財(cái)經(jīng)學(xué)校，建設(shè)一支什么樣的“雙師型”教師隊(duì)伍以及如何建，是關(guān)系到學(xué)?？茖W(xué)健康快速發(fā)展的重要問(wèn)題。
　　 本文以ZMD財(cái)經(jīng)學(xué)校為研究對(duì)象，對(duì)學(xué)校近年來(lái)“雙師型”教

2、師隊(duì)伍的建設(shè)，學(xué)校教師職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、教師來(lái)源等情況進(jìn)行調(diào)查，在調(diào)查的基礎(chǔ)上，分析學(xué)校教師職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、教師來(lái)源等方面存在的問(wèn)題，及影響學(xué)?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的客觀和主觀因素，根據(jù)分析結(jié)果，按照Z(yǔ)MD區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)對(duì)職業(yè)教育對(duì)人才培養(yǎng)的要求，提出了ZMD財(cái)經(jīng)學(xué)?！半p師型”教師隊(duì)伍的發(fā)展規(guī)劃，和為實(shí)現(xiàn)規(guī)劃，在轉(zhuǎn)變管理觀念、創(chuàng)新管理機(jī)制、優(yōu)化管理措施等方面，提出工作目標(biāo)的構(gòu)想，旨在探討一條適合ZMD“