關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)心理——初中音樂欣賞教學(xué)研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文針對目前我國初中音樂欣賞教學(xué)中部分學(xué)生表現(xiàn)出的厭聽厭學(xué)等現(xiàn)象,論述了關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)心理的重要性,初步構(gòu)建了"興趣式"音樂欣賞教學(xué)模式,旨在通過"激發(fā)興趣——培養(yǎng)興趣——鞏固興趣——發(fā)展興趣"四個循序漸進(jìn)的過程,逐步提高學(xué)生的音樂審美能力,使音樂教育的審美功能得到充分的發(fā)揮.本文以心理學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)等理論為依據(jù),從理論和實(shí)踐兩方面闡明了關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)心理是開展音樂教學(xué)的根本前提,并結(jié)合初中學(xué)生的心理特點(diǎn),以"興趣"這一心

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