山東省中學體育教師教學效能感及相關(guān)因素的研究.pdf_第1頁
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1、止孝匆缸大學y7 6 ‘2 S 5碩士學位論文論文題目學科專業(yè)名稱申請人姓名指導(dǎo)教師論文提交時間山東省中學體育教師教學效能感及相關(guān)因素的研究課程與教學論( 體育)單玉濤于濤教授 劉卓教授2 0 0 5 年4 月1 5 日牲籌0 菇i 強東師范大學碩士學位論文的一般教學效能感具有獨立的顯著影響，從教5 年以上的體育教師的一般教學效能感顯著低于從教5 年以下的體育教師。三個因素及其因素間的交互作用對中學體育教師的總體教學效能感均無顯著影響。

2、( 3 ) 各教學歸囡因素對中學體育教師的教學效能感有不同的影響。體育教學成功時，能力因素歸因?qū)w育教師的個人教學效能感有顯著影響，努力和學生因素對體育教師的一般教學效能感有顯著影響，能力、學生歸因取向?qū)w育教師的總體教學效能感有顯著的預(yù)測作用；體育教學失敗時，能力和努力、身體心境因素歸因以相反的作用顯著影響著體育教師的個人教學效能感和總體教學效能感，運氣、學生因素歸因?qū)w育教師的一般教學效能感有顯著的預(yù)測作用。( 4 ) 在學校環(huán)境因

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