我國公辦高等教育學(xué)費合理性的探討與啟示.pdf

1、我國高等教育學(xué)費合理性問題是關(guān)系我國學(xué)費制度改革，高校辦學(xué)自主權(quán)發(fā)展乃至高等教育市場化發(fā)展的關(guān)鍵問題，它同時也是考驗我國政府職能完善，維系社會公平穩(wěn)定的必要問題。 通過我國高等教育學(xué)費合理性的研究，幫助解決我國高等教育發(fā)展所遇到的瓶頸，理清理論發(fā)展和實踐改革的思路，以解決學(xué)費合理性問題為主要切入點來為整個高等教育事業(yè)的發(fā)展助力。本研究從兩方面入手，理論部分從高等教育學(xué)費發(fā)生機制出發(fā)，通過對其理論基礎(chǔ)，規(guī)律屬性的探討，提出對其價格

2、機制的討論，為建立價格變化模型設(shè)立前提性條件。在此基礎(chǔ)上，探索高等教育學(xué)費合理性問題的三方參與主體——政府、高校以及學(xué)生各自的利益與行為?，F(xiàn)狀部分是在我國高等教育發(fā)展的背景下，以高等教育學(xué)費制度改革涉及的不同主體所面臨的主要矛盾，進(jìn)行逐一探討，結(jié)合實際調(diào)查的結(jié)果，分別從政府、高校以及學(xué)生各自的角度進(jìn)行合理性評議；將三方參與主體利益相結(jié)合，做出學(xué)費合理性問題的綜合評價。論文的最后結(jié)合我國目前社會經(jīng)濟改革的現(xiàn)狀，做出總結(jié)，包括對有關(guān)今后學(xué)費

3、制度繼續(xù)推進(jìn)的啟示以及就下一步研究提出的建議。 論文從文獻(xiàn)研究的角度切入，通過對理論和現(xiàn)狀調(diào)查資料的數(shù)據(jù)分析，比較分析以及定性分析，結(jié)合自己收集的訪談資料得出研究結(jié)論。研究結(jié)論認(rèn)為：高等教育學(xué)費合理性問題的結(jié)果在于其價格形成機制中的政府、高校和公眾的三方博弈情況。目前高等教育學(xué)費制度具有理論合理性，在實踐中也取得了一定的成績，但是由于高等教育成本分擔(dān)理論應(yīng)用上存在的缺陷以及政府職能缺失，高校自主權(quán)的異化和低收入家庭的入學(xué)機會缺乏