大連市中等職業(yè)學?！扼w育與健康》課現(xiàn)狀的調查分析及對策.pdf

1、Y8工2593遼寧師范大學教育碩士研究生學位論文論文題目：研究生：大連市中等職業(yè)學校《體育與健康》課現(xiàn)狀的調查分析及對策修紅指導教師：金成吉專業(yè)方向：學科教學體育年級：2003級遼寧師范大學研究生部2005年4月查堡!量璺些堂墊!堡童量竺塞!堡墨苧笪塑至坌塹墨墮蘭的靦B。根踞黨的教育方針以及社會主義市j黝發(fā)殿抻等職業(yè)學獬人才的要求，中等職業(yè)學校體育的總目櫪疆該是：增強學生體質，促進學生身心發(fā)展，培養(yǎng)學生的體育能力，進行思想品德和意志品質

2、的教育，促使其成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設的跨世紀人才。在確定本課題研究前查閱了海外—些國家和地區(qū)體育與健康課程教學文件狀況。新西蘭、澳大利亞安達略省和中國臺灣省均為健康與體育課程標準：英國和美置加州定為體育課程標準，而曰本仍以保健體育教學指導綱要為體育課程指導文件。海外各國和臺灣省都是按其各自自嘴況制定課程標準指導中小學的健康和體育，只有前蘇聯(lián)黜羅斯艉到了一些職業(yè)學校的體育與健康的話題。獵取上述文獻資料有助于本課題的研究

3、工作。中等職業(yè)學校在2000年以前的體育教學長期處于沒有圈定教學大綱，沒有教材ag情況下，各校自主性比較大根難掌控在統(tǒng)一的水平之E。2000年8月1日，勢滴部為了貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革、全面推進素質教育的決定》，實施“面向21世紀職業(yè)教育課程改革和教材建設規(guī)劃”，迸—步提高中等職業(yè)學校學生的文化和科學技術素質，培養(yǎng)高素質勞動者和中初級專門人才，紹織制定了中等母掛姥敞中锫職業(yè)學趕!體育與健康教學指導綱要(試行)，綱要中明

4、確指出該課程的性質為：“體育與健康課程是中等職業(yè)學校各類專業(yè)學生必修的文化基礎課。在本課程的教學中應樹立健康第一的指導思想，全面鍛煉學生身體，提高學生體育文化素養(yǎng)，增進學生身心健康。為培養(yǎng)高素質勞動者和中初級專門人才打好基礎?！蔽覈?000年根據澎r職成E2001]勘《中等職業(yè)教育國家規(guī)劃申報、立項及管理意見》精神，教育部下發(fā)了《中等職業(yè)學校體育與健康救學指導綱要㈣》方案，使職業(yè)教育的體育教學變得有章可循、有法可依。并于2001年5月

5、同時出版了兩本教材?！臼怯擅衩?、黃寬柔主編的《體育與健康》db方版)三年制中等職業(yè)a叟育國家堍融J救才I”；另—本則是由鄭厚成主編的《體育與健康》dE方版尸。這兩本湖為學生用書，這兩本書依據教育部頒發(fā)的全國中等職業(yè)學?！扼w育與健康》課程指導綱要，將傳統(tǒng)課程內容按照現(xiàn)代教育理論和全民健康課程的最新發(fā)展，進行熏新構建。并要求各學校從2001年秋季開學起，陸續(xù)選用。珊在鄭厚成主編的《體育與健康》已有作為教師用書的教材了，這更讓我們看到了中

6、等職業(yè)學校體育教學，必須逐漸掌控在同—個水平E，才能更好地搞好體育與健康學科的教學工作。但實際上時隔四年，有的學校仍是沒有完全落實，面對當今社會的飛速發(fā)展，原有的體育教學已很難適應社會和教育發(fā)展的需要。但關于這方面的研究卻是風毛麟角。普通中專與職業(yè)中專歷史發(fā)展E存在很多差異之處，但現(xiàn)在都貫徹‘中等職業(yè)學校體育與健康教育指導綱要(試偷》方案，比較二者的差異，有助于我們以后工作中，能逐漸減少這種差異，更好地搞好我們今后的工作。本文通過調查比