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1、團(tuán)隊(duì)是現(xiàn)代管理的基本形態(tài),教師團(tuán)隊(duì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代教育發(fā)展的基本方向,是信息社會(huì)學(xué)校管理的基本態(tài)勢(shì),是人才競(jìng)爭(zhēng)對(duì)教師專業(yè)化的根本要求。近年來,達(dá)州市中等職業(yè)學(xué)校以創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、強(qiáng)化社會(huì)服務(wù)能力為己任,大力加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè),取得了重要而積極的進(jìn)展。然而,面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和企業(yè)對(duì)人力資源的新要求,面對(duì)高等教育特別是迅猛發(fā)展的高等職業(yè)教育的激烈競(jìng)爭(zhēng)和嚴(yán)峻挑戰(zhàn),達(dá)州市中等職業(yè)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)還不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求,
2、還存在諸多問題與不足、差距與缺陷。面對(duì)這些問題與缺陷,一些中等職業(yè)學(xué)?;蚴譄o策,或辦法簡(jiǎn)單,或措施無力,無法有效解決教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)中存在的突出問題。據(jù)此,引出筆者對(duì)達(dá)州市中等職業(yè)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的思考。當(dāng)前,達(dá)州市中等職業(yè)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)存在團(tuán)隊(duì)凝聚力不夠,管理運(yùn)行不暢,保障環(huán)境不夠配套,激勵(lì)措施不夠健全、評(píng)價(jià)手段不夠科學(xué)等問題,如何創(chuàng)新思路,增添舉措,進(jìn)一步加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)?本人試圖從剖析達(dá)州市中等職業(yè)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的問題與不足入手
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