個體內(nèi)、外生涯互動關(guān)系的個案研究——兼論雙圓理論.pdf

1、近年，隨著我國經(jīng)濟與教育的高速發(fā)展，以就業(yè)指導(dǎo)為主體的大中專學(xué)生生涯規(guī)劃教育，以降低員工流動率為主要目標(biāo)的員工生涯輔導(dǎo)，以及以解決自身職業(yè)發(fā)展困惑為首要目標(biāo)的個別生涯咨詢，在上海、北京等國內(nèi)發(fā)達城市迅速興起。這種現(xiàn)象逐漸引起學(xué)術(shù)界廣泛興趣。 本文關(guān)注從個體自身角度“如何有效地自我診斷”，首要研究目的是“為個體本身服務(wù)”。為此，文章在對十二位職業(yè)人士人生經(jīng)歷盡可能全面了解基礎(chǔ)上，從內(nèi)、外生涯互動關(guān)系維度出發(fā)，深入解析個體出生以來內(nèi)

2、、外生涯要素的互動情況，并從中尋找規(guī)律，以協(xié)助個人擺脫對專業(yè)人士的過度依賴，走向“自我輔導(dǎo)”。 本文力圖采用詳細豐富的原始材料、進行全面深入的材料解析、得出富有啟發(fā)的研究結(jié)論，并且進行嘗試性的理論建構(gòu)。具體來說，共分八章： 第一章：主題說明。該章說明了選題緣由，對與研究主題相關(guān)的國內(nèi)外研究進行了敘述和評論，并對幾個主要概念進行了界定。 第二章：方法說明。該章結(jié)合研究者個人的經(jīng)歷與感悟，以及對國內(nèi)部分碩、博士質(zhì)性研

3、究論文缺陷的分析，從理論和實踐角度說明了本文為何選擇質(zhì)性研究以及如何開展。 第三、四、五、六章：個案呈現(xiàn)與解析。其中，第三、四章以A先生為例，大致按“生涯成長史材料呈現(xiàn)、各時段內(nèi)外生涯要素提煉及互動情況解析、互動歷程的整體小結(jié)與結(jié)論”順序，詳細解析了一個總體互動不良的個案。第五、六章則按相同結(jié)構(gòu)，以D女士為例，詳細解析了一個總體互動良好的個案。 第七章：結(jié)論與應(yīng)用。該章首先對以A先生與D女士為代表的兩類個案互動歷程進行了