幼兒教師職業(yè)生涯阻礙的特點與影響因素研究.pdf

1、生涯阻礙是個體職業(yè)發(fā)展中經(jīng)歷的阻礙職業(yè)生涯發(fā)展的所有不利因素。幼兒教師職業(yè)生涯阻礙特點及其影響因素的研究對幼兒教師職業(yè)發(fā)展具有重要的理論意義和實踐價值。
　　研究在對已有文獻進行理論探討的基礎(chǔ)上，通過觀察、訪談等編制了《幼兒教師生涯阻礙問卷》和《幼兒教師生涯阻礙影響因素問卷》初始問卷。然后利用所編制的問卷對遼寧省沈陽市的幼兒教師進行了問卷調(diào)查，用探索性因素分析法初步確定了幼兒教師生涯阻礙的結(jié)構(gòu)，并形成正式問卷。對收集的數(shù)據(jù)進行處理

2、來探討幼兒教師生涯阻礙的特點并且利用相關(guān)分析、多元逐步回歸分析和路徑分析等方法研究了幼兒教師生涯阻礙的影響因素。研究結(jié)果表明：
　　1、幼兒教師生涯阻礙主要包括成長需求障礙、晉升障礙、職業(yè)認同障礙、工作情感衰竭、工作適應(yīng)障礙等因素；研究所編制的《幼兒教師生涯阻礙問卷》具有較好的信度和效度。
　　2、幼兒教師職業(yè)生涯阻礙存在著年齡、教齡上的差異，而且具有階段性的特征；幼兒教師學(xué)歷在成長需求障礙上顯著差異。幼兒教師所在幼兒園性質(zhì)

3、對幼兒教師生涯阻礙有及其顯著的影響，其中大學(xué)附屬幼兒園在生涯阻礙的五個維度上都與其他四種類型的顯著差異，而且顯著高于其他類型教師。
　　3.影響幼兒教師生涯阻礙的主要因素有五個：專業(yè)能力因素，個性因素，人事背景因素，工作環(huán)境因素，職業(yè)態(tài)度因素；其中影響幼兒教師生涯阻礙最大的因素是工作環(huán)境因素；而專業(yè)能力因素對幼兒教師的晉升障礙有負向的直接影響；個性因素對成長需求障礙和晉升障礙有顯著的影響作用。專業(yè)能力，個性因素，人事背景與工作環(huán)境