體育解說員能力指標(biāo)研究——“誰將解說北京奧運”專題分析.pdf

1、本文以中國歷來的體育解說員能力、體育解說員能力指標(biāo)為研究對象，運用文獻資料法、專家訪談法和德爾菲法，從理論與實踐兩個層面，探討了我國體育解說員能力的現(xiàn)狀及存在的不足之處，運用大眾傳播學(xué)、體育學(xué)等相關(guān)理論，對體育解說員能力指標(biāo)進行理論性的分析和探討，制訂出的能力指標(biāo)量表，可用于選拔參照指標(biāo)和綜合評價的實踐操作。本研究將有助于充分認(rèn)識體育解說員在體育傳播及體育新聞中的重要作用和價值，在選拔及培養(yǎng)體育解說員的操作過程具有重要的理論指導(dǎo)意義。通

2、過對2008年北京奧運體育解說員的專題分析作為個案研究，以填補關(guān)于體育解說員能力研究的空白，為體育解說員人才的選拔及培養(yǎng)研究鋪墊基石。本研究的主要觀點如下： (1)關(guān)于體育解說員能力的研究在我國處于探索、借鑒、起步的階段，從總體上來看，體育解說員的理論研究落后于實踐。 (2)隨著市場競爭的日漸激烈，體育頻道的專業(yè)化，受眾的集中化，目前我國體育解說員能力離受眾的期待還有一段距離。 (3)體育解說員能力一般能力的發(fā)展

3、為特殊能力的發(fā)展提供有利的條件；二級指標(biāo)中認(rèn)知能力、表達能力、體育專業(yè)知識的運用能力、表達能力排在前位，說明目前我國體育解說員的選拔和培養(yǎng)類型是以專家型為主。 (4)一般能力的發(fā)展為特殊能力的發(fā)展提供有利的條件；特殊能力的發(fā)展又積極促進了一般能力的提高。體育解說員在投入大量的精力進行專業(yè)理論學(xué)習(xí)的同時，也要重視一般能力的培養(yǎng)與鍛煉。 (5)體育解說員能力指標(biāo)結(jié)構(gòu)符合整體性、動態(tài)性原則，指標(biāo)的篩選、分類以及權(quán)重的計算將各因