高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)社會(huì)化研究.pdf

1、20年來我國培養(yǎng)競(jìng)技體育人才的發(fā)展過程，是沿著“舉國體制”的道路逐步形成的，誠然，中國的乒乓球、羽毛球、女子排球、體操、舉重、跳水、射擊等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目已處于世界領(lǐng)先水平，為了在亞洲體壇稱雄，我們己經(jīng)取得輝煌勝利，這些成績是有目共睹的。然而，由于我國長期實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)且又比較落后，舉國體制雖然對(duì)于我國競(jìng)技體育事業(yè)的發(fā)展和運(yùn)動(dòng)成績提高起到了很大的作用，但也存在不少弊端，比如：運(yùn)動(dòng)員的文化學(xué)習(xí)問題始終沒有解決好，由于從小缺乏系統(tǒng)的文化

2、教育，絕大多數(shù)運(yùn)動(dòng)員的文化程度與知識(shí)水平相對(duì)較低，這不免會(huì)影響優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的成長：許多取得優(yōu)異成績的運(yùn)動(dòng)員都很年輕，退役后如何繼續(xù)為國家做貢獻(xiàn)，因?yàn)樗麄冐毞Φ闹R(shí)結(jié)構(gòu)適應(yīng)不了現(xiàn)代化社會(huì)變革的需求。因此，大批運(yùn)動(dòng)員在退役時(shí)找不到合適的工作，這不僅對(duì)我國競(jìng)技體育事業(yè)造成損失，而且產(chǎn)生了一系列的社會(huì)問題。普通高校辦高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)正是在這種背景下產(chǎn)生的，體育系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)是具有選拔高水平運(yùn)動(dòng)人才的梯隊(duì)培養(yǎng)體制，并且有參加國內(nèi)和國際比賽的豐富經(jīng)驗(yàn)，擁有一

3、大批高水平的優(yōu)秀教練員：而教育系統(tǒng)具有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和人文環(huán)境及催人奮進(jìn)的學(xué)術(shù)氛圍，能充分保證運(yùn)動(dòng)員的文化教育質(zhì)量。 本文采用調(diào)查法、比較法、專家訪談等研究方法，站在社會(huì)化的角度對(duì)看待、理解目前高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)辦隊(duì)中存在的問題與現(xiàn)象。研究結(jié)果表明高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)社會(huì)化的內(nèi)涵應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)充分利用自身的優(yōu)勢(shì)，使高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)更好的達(dá)到為國家培養(yǎng)全面發(fā)展高水平體育人才的目的，爭取在將來能夠?yàn)閲見W運(yùn)爭光計(jì)劃和競(jìng)技