高校學(xué)生體質(zhì)與健康狀況的干預(yù)及對策研究——以重慶大學(xué)為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、高校學(xué)生體質(zhì)與健康狀況的干預(yù)及對策研究——以重慶大學(xué)為例重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文(專業(yè)學(xué)位)學(xué)生姓名:吳銀花指導(dǎo)教師:李國泰教授學(xué)位類別:體育碩士重慶大學(xué)體育學(xué)院二〇一三年五月重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要I摘要文章通過采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、個案訪談法、對比法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等多種方法,對2010~2012年重慶大學(xué)各年級的學(xué)生體質(zhì)健康狀況進行研究分析,以重慶大學(xué)每年各年級學(xué)生之間的對比分析;對2010、2011、2012年學(xué)生

2、體質(zhì)健康測試的測試數(shù)據(jù)中作對比分析,得出重慶大學(xué)的男、女學(xué)生平均身高體重比值明顯高于全國同齡大學(xué)生;男學(xué)生平均肺活量明顯高于全國同齡大學(xué)生總體看出受測學(xué)生達到我國成年人肺活量要求,女學(xué)生2011年平均肺活量明顯低于全國同齡大學(xué)生;男學(xué)生平均跳遠成績相對于全國同齡大學(xué)生不占優(yōu)勢,女生明顯高于全國同齡大學(xué)生;男學(xué)生平均握力相對于全國同齡大學(xué)生不占優(yōu)勢,女生明顯高于全國同齡大學(xué)生;因此,本論文對重慶大學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康的變化趨勢及其原因做研究與分

3、析,對如何改善提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的方法進行斟酌,從而喚起學(xué)校、家庭、社會對大學(xué)生體育鍛煉和體質(zhì)健康問題的重視,并且建立以學(xué)校、家庭、社會為多元評價體系。根據(jù)分析結(jié)果,提出了提升重慶大學(xué)學(xué)生健康體質(zhì)狀況的干預(yù)措施及相關(guān)建議。因此,對加強大學(xué)生體質(zhì)健康應(yīng)注重以下幾點:(1)設(shè)置正確的指導(dǎo)思想“健康第一”;2(3)加強衛(wèi)生知識教學(xué)和培養(yǎng)體育技能;(4)創(chuàng)造有利于身體和健康教育的條件;(5)開設(shè)大學(xué)體育公共焦點;(6)體育教育的評估系統(tǒng)適合物

4、理教育目標;(7)從科學(xué)的角度來改善大學(xué)生物理條件;(8)培養(yǎng)大學(xué)生體質(zhì)與健康意識;91011以生命科學(xué)和健身理論知識為依據(jù),在大學(xué)生身體的實際情況為的基礎(chǔ)上,結(jié)合其心理和生理特點,設(shè)計體育健身保健處方,應(yīng)用于體育課教學(xué)中。體育健身保健課的內(nèi)容主要是以全面發(fā)展身體素質(zhì)、增強體質(zhì)、提高有氧代謝能力(耐力水平、心血管系統(tǒng)機能)為目標,全面發(fā)展學(xué)生身體的各個器官、組織和系統(tǒng)的機能、身體的基本活動能力以及身體的各種素質(zhì)。關(guān)鍵詞:關(guān)鍵詞:高校學(xué)生

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