揚(yáng)州社區(qū)醫(yī)生培訓(xùn)計(jì)劃——良性發(fā)作性位置性眩暈知識(shí)培訓(xùn)后效果評(píng)價(jià).pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、目的:
  給予社區(qū)醫(yī)生良性發(fā)作性位置性眩暈(Benign paroxysmal positional vertigo,BPPV)知識(shí)培訓(xùn),了解培訓(xùn)后社區(qū)醫(yī)生BPPV知識(shí)結(jié)構(gòu)和診斷率的變化。
  方法:
  采用前瞻性隊(duì)列研究方法,選取揚(yáng)州市廣陵區(qū)轄區(qū)13所衛(wèi)生服務(wù)中心共196名醫(yī)生,隨機(jī)選擇7家社區(qū)服務(wù)中心,共57名醫(yī)生。社區(qū)醫(yī)院被隨機(jī)分為兩組:干預(yù)組、對(duì)照組。干預(yù)組給予為期12個(gè)月的專項(xiàng)培訓(xùn),對(duì)照組未給予培訓(xùn)。培訓(xùn)

2、形式分為兩部分內(nèi)容,第一部分為理論知識(shí)培訓(xùn),共5次,集中理論教學(xué),共計(jì)10學(xué)時(shí)。內(nèi)容包括BPPV臨床表現(xiàn)、診斷、治療和鑒別診斷、美國(guó)和中國(guó)BPPV指南和眩暈專題培訓(xùn)。采用考核方式為知識(shí)問(wèn)卷,觀察理論培訓(xùn)后、臨床實(shí)踐培訓(xùn)后社區(qū)醫(yī)生知識(shí)得分變化并與對(duì)照組比較;第二部分為BPPV臨床技能培訓(xùn),其中包括:針對(duì)門(mén)診患者的教學(xué)查房和針對(duì)病房患者病例分析。觀察給予BPPV理論培訓(xùn)與臨床實(shí)踐培訓(xùn)后門(mén)診BPPV診斷率變化。
  結(jié)果:
  1

3、.基線資料比較:干預(yù)組和對(duì)照組在年齡(P=0.419)、性別(P=0.146)、學(xué)歷(P=0.524)和職稱(P=0.806)方面比較無(wú)顯著性差異(P均>0.05)。未給予培訓(xùn)時(shí),BPPV知識(shí)考核得分干預(yù)組(64.892±8.920)與對(duì)照組(63.862±7.145)相比無(wú)差別(P=0.631);給予理論培訓(xùn)后,BPPV知識(shí)考核得分干預(yù)組(77.893±6.696)較對(duì)照組(65.448±5.011)有明顯變化(P=0.000),給予

4、臨床實(shí)踐培訓(xùn)后,BPPV知識(shí)考核得分干預(yù)組(85.107±5.560)與對(duì)照組(75.207±6.619)比較仍有意義(P=0.000)。組內(nèi)分析:干預(yù)組在理論和臨床實(shí)踐培訓(xùn)后,知識(shí)考核得分有明顯變化(P<0.05),而對(duì)照組在臨床實(shí)踐培訓(xùn)結(jié)束后知識(shí)得分有顯著性改善(P<0.05)。
  2.未給予培訓(xùn)時(shí),干預(yù)組診斷率(0.44%)與對(duì)照組診斷率(0.45%)無(wú)差別(P=0.876),給予理論培訓(xùn)后,BPPV診斷率干預(yù)組(0.67

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