中職語(yǔ)文課堂文化及營(yíng)造策略研究.pdf_第1頁(yè)
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1、中職語(yǔ)文課堂文化及營(yíng)造策略研究ASTUDY0NCONSTRUCTIONOFCHINESELANGUAGECLASSCUIJUREOFTHEMIDDLECLASSVOCATIONALSCH00L作者：馬國(guó)云Author：maguoyun一一指導(dǎo)教師：劉天振Supervisor：liutianzhen學(xué)科專業(yè)：學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)Major：Teaching(Chinese)級(jí)別：2010級(jí)Grade：201O學(xué)位類別：教育碩士DegreeTy

2、pe：Eductionmaster學(xué)位授予單位：浙江師范大學(xué)DegreeAwardInstitution：ZhejiangNormalUniversityASTUDYONCONSTRUCTION0FCHINESELANGUAGECLASSCUIJUI己EOFTHEⅣⅡ：DDLECLASSVOCATIONALSCHOOLABSTRACTWithChina’Seconomicandsocialdevelopment，peopleliving

3、standardimprove，morepeoplebegintothinkaboutthetraditionaleducationteachingmodeClasscultureisformedinthelongtermclassroomteachingactivities，Teachersandstudentsconsciouslyabideclassroomspirit，teachingconceptandbehaviorAlth

4、oughexpertshavebeguntoattachimportancetoresearchhowtobuildclasscultureButthemiddleclasssecondaryvocationalschooloverallsituationbehindofthestageofcompulsoryeducationandhi班schooleducationPeoplearenotsatisfiedwithmanyaspec

5、ts，suchasstudent’Sconcept，theattitudeofthesch001So，buildclasscultureofthemiddleclassvocationalschoolisveryurgentOnlyinthiswayChineseLanguageCanplayitstoolsfunctionandculturalfunctionThearticlefirstsummarizesthebackground

6、andcurrentstatusoftheresearchBackgroundincludespoliciesandchangeSyllabussectionanalysisonthespecificrequirementsofmiddleclassvocationalschoollanguagesyllabusofvocationallanguage，Presentsectiondetailtherelatedtheoryandrel

7、atedmonographsThe廿1irdchapteranalyzestherelatedconceptsandbrieflyintroducesthetheoryofthecultureoftheEastandWest，thenanalysisofthedefinitionof“classculture”，Summarizethespecificcharacteristicsofclassculture，finallyenumer

8、atethecharacteristicsofteachingmaterialsandstudentsThefourthchapteranalyzesthestatusofsecondaryvocationallanguageTextbooksincludeinstrumentalandhumanism，reflectthecharacteristicsofvocationaleducationStudentshatelearning，

9、butbothhaveadvantagesClassroomteachingexistsdifficulties，includingteachers，studentsandsch001Thefifthchapterdiscussesthesignificanceofvocationallanguagetocreate‘‘classculture’’：Changethepresentteachinginefficientsituation

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