2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:通過離體細(xì)胞實驗研究疏肝理氣法對大鼠胃Cajal間質(zhì)細(xì)胞的分化活性影響,并基于Ca2+通道、SCF/c-kit信號轉(zhuǎn)導(dǎo)通路探討其作用機制。
  方法:⑴制備含藥血清,分成實驗組:5%、10%、20%濃度柴胡疏肝散含藥血清,條件對照組:10%濃度嗎丁啉含藥血清,空白組:10%濃度生理鹽水含藥血清。⑵急性分離、Ⅱ型膠原酶酶解法提取正常大鼠胃竇Cajal間質(zhì)細(xì)胞(interstitial cells of Cajal,ICC)并采

2、用M199完全培養(yǎng)基進(jìn)行細(xì)胞原代培養(yǎng),在倒置顯微鏡下觀察。⑶免疫熒光染色法鑒定培養(yǎng)細(xì)胞為ICC并通過正置熒光顯微鏡觀察確定,MTT法測定ICC對數(shù)生長曲線。⑷通過CCK-8法檢測細(xì)胞活性(含藥血清作用后24h、48h、72h)、Fluo-3熒光檢測ICC內(nèi)Ca2+變化并采用激光共聚焦顯微鏡觀察、Western Blot檢測CaM、SCF、c-kit蛋白表達(dá)(含藥血清作用后72h),進(jìn)而比較各組含藥血清對大鼠胃竇 ICC分化活性的影響。<

3、br>  結(jié)果:ICC在倒置顯微鏡下形態(tài)特征明顯,對數(shù)生長曲線反映該細(xì)胞生長特征,免疫熒光染色及熒光顯微鏡觀察鑒定可見該細(xì)胞的特異性膜結(jié)合蛋白c-Kit陽性表達(dá)顯色,提示ICC培養(yǎng)成功。與空白組比較,條件對照組與實驗組24h、48h、72h的ICC活性,細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度,10%嗎丁啉組CaM、c-Kit蛋白表達(dá),以及10%、20%柴胡疏肝散組CaM、SCF、c-Kit蛋白表達(dá)均顯著增強(P<0.05)。與10%嗎丁啉組比較,10%、2

4、0%柴胡疏肝散組24h、48h、72h的ICC活性,細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度與CaM蛋白表達(dá),以及20%柴胡疏肝散組SCF、c-kit蛋白表達(dá)均顯著增強(P<0.05)。與5%柴胡疏肝散組比較,10%、20%柴胡疏肝散組48h、72h的ICC活性,細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度,以及20%柴胡疏肝散組CaM、SCF、c-Kit蛋白表達(dá)均顯著增強(P<0.05)。與10%柴胡疏肝散組比較,20%柴胡疏肝散組72h的ICC活性,以及c-Kit蛋白表達(dá)顯著增強

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