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1、學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變是當前中國進行的第八次課程改革的顯著特征.新課程提出要形成學(xué)生自主合作探究的學(xué)習方式,因此,首先要形成學(xué)生自主學(xué)習.該文第一部分,從新課程下自主學(xué)習研究的時代背景出發(fā),提出自主學(xué)習是當前時代的迫切需要,是現(xiàn)代社會、現(xiàn)代教育和現(xiàn)代人的需要;同時回顧了國內(nèi)外對自主學(xué)習的研究;在第二部分中,從理論研究角度,提出新課程下自主學(xué)習本質(zhì)上具有主動、獨立、自我監(jiān)控的特點,并進一步分析了新課程下自主學(xué)習的理論基礎(chǔ)、教學(xué)條件及其與合作學(xué)習、
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