教育事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理問題研究——以南京市為例.pdf

1、事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理改革是國有資產(chǎn)管理改革的重要組成部分，如何提升事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理水平，切實(shí)管好用好單位固定資產(chǎn)，保證國家財(cái)產(chǎn)的完整性和安全性已成為事業(yè)單位管理中有待研究的一項(xiàng)重要課題。自2006年以來，南京市教育事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理改革，經(jīng)歷準(zhǔn)備、清查和日常管理三個(gè)階段，在資產(chǎn)基礎(chǔ)管理建設(shè)、制度體系建設(shè)、信息化建設(shè)，機(jī)制創(chuàng)新、長效化管理等諸多方面取得了階段性的成果。然而在改革的過程中，仍普遍存在一些問題：固定資產(chǎn)管理工作開展的不平

2、衡，管理觀念陳舊；管理機(jī)制有待完善，管理制度不夠規(guī)范；固定資產(chǎn)管理工作人事機(jī)制和管理信息系統(tǒng)不夠完善等。特別是一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)觀念滯后，對(duì)固定資產(chǎn)管理重視不夠，管理不嚴(yán)，重錢輕物，缺乏從資產(chǎn)的形成、使用到處置的有效管理機(jī)制。導(dǎo)致這些問題的存在的原因是多方面的，既有觀念和意識(shí)上的原因，也有管理模式落后以及管理隊(duì)伍素質(zhì)不高方面的原因。立足于提高資產(chǎn)使用效率，激活資源、提高資產(chǎn)使用績(jī)效，現(xiàn)階段我國教育事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理需要進(jìn)一步完善和創(chuàng)新管理