哈尼族和漢族初二學生自然概念實例效應(yīng)的研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本研究采用Heit和Barsalou1996年的實驗范式，以中文語義自然類概念為實驗材料，對哈尼族、漢族初二學生的實例效應(yīng)進行了研究。實驗1用植物類概念檢驗了哈尼族初二學生的5個下位概念和其實例在上位概念中的典型性，實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)下位概念和實例的典型性高度相關(guān)；實驗2用食物類概念分別檢驗了哈尼族、漢族初二學生的8個下位概念和其實例在上位概念中的典型性，發(fā)現(xiàn)無論是哈尼族還是漢族，下位概念和下位概念實例的典型性大都顯著相關(guān)。
　　 實

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