特殊家庭兒童焦慮心理的認(rèn)知行為干預(yù)研究——以武漢市建港社區(qū)G個案為例.pdf

1、分類號分類號學(xué)號學(xué)號M201574478學(xué)校代碼學(xué)校代碼10487密級密級碩士學(xué)位論文特殊家庭特殊家庭兒童焦慮心理兒童焦慮心理的認(rèn)知行為的認(rèn)知行為干預(yù)研究干預(yù)研究——以武漢市武漢市建港社區(qū)建港社區(qū)G個案為例個案為例學(xué)位申請人學(xué)位申請人：鎮(zhèn)夢雅鎮(zhèn)夢雅學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)：社會工作社會工作指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師：丁建定丁建定教授教授答辯日期答辯日期：2017.5.25獨創(chuàng)性聲明獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得

2、的研究成果。盡我所知，除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名：日期：年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)華中科