大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為與心理健康相關(guān)性的研究.pdf

1、生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，以網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)和使用為標(biāo)志，人類邁入了全新的信息時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到社會(huì)的方方面面，越來(lái)越多的人花越來(lái)越多的時(shí)間使用著網(wǎng)絡(luò)。自互聯(lián)網(wǎng)在來(lái)到中國(guó)，大學(xué)生便成為網(wǎng)絡(luò)使用的主要群體。據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心所做的《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》所顯示:10-29歲的青少年成為中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)使用的主體，比例高達(dá)56.5％。而《2009年中國(guó)青少年網(wǎng)上行為調(diào)查報(bào)告》的調(diào)查結(jié)果顯示:網(wǎng)民中19-24歲的年網(wǎng)民最集中，達(dá)到50％，

2、可見大學(xué)生網(wǎng)民是網(wǎng)絡(luò)使用群體中最活躍的群體，該群體在大部分網(wǎng)絡(luò)功能上的使用率都達(dá)到最高。互聯(lián)網(wǎng)不僅改變了大學(xué)生的生活方式，也在影響了大學(xué)生的心理及行為。本文在前人研究的基礎(chǔ)上，探討網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為與其心理健康方面的相關(guān)關(guān)系，為新時(shí)期、新形勢(shì)下的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康教育提供一些實(shí)證依據(jù)。
　　 本文主要采用文獻(xiàn)研究法、訪談法和問卷調(diào)查法。通過(guò)查閱已有的相關(guān)書籍、論文和研究報(bào)告，總結(jié)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)行為的有關(guān)研究，進(jìn)行一定程度上的

3、概括和總結(jié)，在此基礎(chǔ)上提出假設(shè)。問卷調(diào)查法采用紙質(zhì)問卷和網(wǎng)絡(luò)問卷相結(jié)合的方法進(jìn)行。問卷回收并錄入數(shù)據(jù)，用SPSS16.0統(tǒng)計(jì)軟件分析問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)，主要進(jìn)行Pearson積差相關(guān)和多元線性回歸分析，最后針對(duì)文中提出的假設(shè)得出結(jié)論。
　　 本文通過(guò)研究得出以下結(jié)論和一個(gè)表示網(wǎng)絡(luò)行為與心理健康之間關(guān)系的回歸方程:
　　 (1)網(wǎng)齡與心理健康中的軀體化層面有正相關(guān)性，與恐怖層面有負(fù)相關(guān)性，在0.05水平上有顯著性;
　　

4、 (2)平均每周上網(wǎng)次數(shù)與心理健康的其他層面有負(fù)相關(guān)性，在0.01水平上有顯著性，平均每周上網(wǎng)次數(shù)與心理健康的其他9個(gè)層面以及總分都沒有顯著的相關(guān)性;
　　 (3)平均每周上網(wǎng)時(shí)間與心理健康的各層面均無(wú)任何顯著的相關(guān)性;
　　 (4)上網(wǎng)目的總分與心理健康中的軀體化、強(qiáng)迫癥狀、人際敏感、抑郁、敵對(duì)、其他、總分等層面在0.05水平上有顯著的負(fù)相關(guān)性，個(gè)別項(xiàng)目的負(fù)相關(guān)性在0.01水平上也達(dá)到顯著水平;
　　 (5)

5、主要使用的網(wǎng)絡(luò)功能總分與其心理健康的各層面及總分均不存在任何的顯著相關(guān)性，但是，網(wǎng)絡(luò)功能各子項(xiàng)目與心理健康各層面存在不同程度的顯著相關(guān)性;
　　 (6)網(wǎng)絡(luò)行為依賴程度中的耐受性、人際健康學(xué)業(yè)、強(qiáng)迫性、戒斷性、突顯性、時(shí)間管理問題所有層面與心理健康中的所有層面在0.01水平上都存在顯著的正相關(guān)性，而且有的項(xiàng)目之間呈現(xiàn)了較高的正相關(guān)性，例如，強(qiáng)迫癥狀與戒斷性、敵對(duì)與強(qiáng)迫性以及網(wǎng)絡(luò)行為依賴程度總分與心理健康總分之間都有較高的正相關(guān)性