內(nèi)蒙古與京津地區(qū)部分高校學(xué)生運(yùn)動(dòng)員招生和管理制度的比較研究.pdf

1、隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高校既是培養(yǎng)各種人才的重要基地，也是培養(yǎng)造就優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的搖籃。高等教育發(fā)展要國(guó)際化，這其中必然包括高校校際體育發(fā)展的國(guó)際化，這種國(guó)際化帶來(lái)的明顯變化便是對(duì)高校校際體育交流觀念的變化。具體講是對(duì)校際體育意識(shí)的覺(jué)醒，高等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者們也逐漸認(rèn)識(shí)到高校辦高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)不僅對(duì)豐富校園文化生活、帶動(dòng)群眾體育活動(dòng)的開(kāi)展有重要作用，更重要的是可以通過(guò)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的成就提高學(xué)校知名度，進(jìn)而產(chǎn)生相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效應(yīng)。
　　 目前

2、，內(nèi)蒙古高校競(jìng)技體育水平已逐步邁入新層次，高水平運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍的建設(shè)面臨兩方面的任務(wù)：一是提高廣大高校競(jìng)技水平，豐富校園文化生活。二是提高部分有運(yùn)動(dòng)才能學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技水平。經(jīng)過(guò)二十年的實(shí)踐與探索，我國(guó)高校辦高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)已初見(jiàn)成效，但內(nèi)蒙古高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的整體技術(shù)水平與我國(guó)北京、天津地區(qū)部分高校的大學(xué)運(yùn)動(dòng)隊(duì)相比，仍然差距很大，盡管許多研究己找出一些問(wèn)題，也提供了解決問(wèn)題的對(duì)策和建議，但各項(xiàng)工作都未做出具體、詳細(xì)的規(guī)定，使得工作過(guò)程中存在著

3、一些障礙與漏洞。剖析內(nèi)蒙古二十年來(lái)高校辦高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的歷史，不難發(fā)現(xiàn)高校辦隊(duì)的運(yùn)行機(jī)制的不完善，尤其暴露出相關(guān)法規(guī)的不完善，從而導(dǎo)致操作管理的不規(guī)范甚至混亂問(wèn)題，這勢(shì)必制約內(nèi)蒙古高校體育的進(jìn)一步的發(fā)展。
　　 筆者通過(guò)對(duì)內(nèi)蒙古與北京、天津地區(qū)部分高校對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的招生制度和招生程序的管理進(jìn)行比較研究，對(duì)各自的管理活動(dòng)的特點(diǎn)和方法進(jìn)行分析和比較，層層剖析，嘗試性的提出研究設(shè)想，得到了以下結(jié)論：1.北京、天津地區(qū)部分高校大學(xué)生體育協(xié)

4、會(huì)通過(guò)多年的發(fā)展，組織結(jié)構(gòu)己較完善，各種規(guī)章制度較健全，而在內(nèi)蒙古，高校競(jìng)技體育還處于摸索階段，政府職能部門(mén)的介入過(guò)重，大學(xué)生體育協(xié)會(huì)的組織結(jié)構(gòu)還不完善，不能獨(dú)立運(yùn)作，對(duì)招收活動(dòng)的管理，缺乏健全的規(guī)章制度，往往是通過(guò)行政命令性來(lái)管理。2.高素質(zhì)的管理人員是北京、天津地區(qū)部分高校競(jìng)技體育取得巨大成功的基本因素之一，而內(nèi)蒙古目前高校競(jìng)技體育的管理人員大部分處于兼職，不能全部投入到高校校際競(jìng)技體育的管理中，不利于內(nèi)蒙古高校競(jìng)技體育的發(fā)展。這種

5、人員結(jié)構(gòu)，也不能對(duì)招生活動(dòng)全面的監(jiān)督管理。3.在招收生源方面，北京、天津地區(qū)部分高校與內(nèi)蒙古高校生源差異不大，但招收的運(yùn)動(dòng)員的整體水平差異較大。從內(nèi)蒙古與北京、天津地區(qū)部分高校招收運(yùn)動(dòng)員的生源來(lái)看，我國(guó)的生源渠道呈現(xiàn)多樣化的趨勢(shì)。表明不但內(nèi)蒙古與北京、天津地區(qū)部分高校乃至我國(guó)高校競(jìng)技體育自身的體育人才后備培養(yǎng)基地還很薄弱，不能滿足高校對(duì)體育人才的需求。同時(shí)也為高校的競(jìng)技體育的發(fā)展帶來(lái)了負(fù)面效應(yīng)，也就是各高校不惜代價(jià)，爭(zhēng)奪成績(jī)好的運(yùn)動(dòng)員入

6、校。4.在入校學(xué)歷資格這個(gè)方面，各學(xué)校之間不能保持公平。在招收學(xué)生運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)水平上，內(nèi)蒙古高校招收的學(xué)生運(yùn)動(dòng)員中的運(yùn)動(dòng)水平狀況，主要是二級(jí)和一級(jí)運(yùn)動(dòng)員。北京、天津地區(qū)部分高校招收的學(xué)生運(yùn)動(dòng)員中，有一半的學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)級(jí)別是一級(jí)，其次是健將級(jí)運(yùn)動(dòng)員占多數(shù)。表明北京、天津地區(qū)部分高校的學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的整體運(yùn)動(dòng)水平高于內(nèi)蒙古高校學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的整體運(yùn)動(dòng)水平。
　　 通過(guò)以上結(jié)論，筆者希望可以找到提高內(nèi)蒙古自治區(qū)高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)競(jìng)技水平的辦法