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1、山東師范大學碩士學位論文基于網(wǎng)絡的生物探究式教學模式初探姓名：趙松巍申請學位級別：碩士專業(yè)：學科教學生物指導教師：侯福林20050412山東師范大學碩士論文中文摘要新《生物課程標準》把“倡導探究性學習”作為三大理念之一，而網(wǎng)絡在生物學的探究性學習中能發(fā)揮重要作用。如何利用網(wǎng)絡進行探究性教學是當前基礎生物教學的重要課題之一。本文從理論和實驗研究兩個方面對基于網(wǎng)絡的生物學探究式教學模式進行了探討。首先，從理論上論證了現(xiàn)代認知理論、建構主義理
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