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1、科技教育是一項(xiàng)十分重要的教育議題,是我國(guó)基礎(chǔ)教育的重中之重,它不僅關(guān)系到教育事業(yè)的成敗,更關(guān)系到我國(guó)的國(guó)運(yùn)興衰。 有關(guān)科技教育的研究并不是一個(gè)新鮮的話題,但以往有關(guān)科技教育方面的研究多是“應(yīng)然”研究,也就是科技教育“應(yīng)該為怎樣”的一種研究;而本篇論文則致力一種“實(shí)然”研究,即筆者關(guān)注的問題是在現(xiàn)實(shí)的科技教育界到底出現(xiàn)了哪些問題,為什么會(huì)出現(xiàn)這些問題,面對(duì)這些問題我們又應(yīng)該如何進(jìn)行解決。 本文在對(duì)科技教育的現(xiàn)狀調(diào)查與分析的
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