當前工讀學(xué)生違法犯罪成因的調(diào)查研究.pdf

1、當 前工讀學(xué)生違法犯罪成因的調(diào)查研究 Y 6 9 1 2 0 7當前 工 讀 學(xué) 生 違 法 犯 罪 成 因 的 調(diào) 查 研 究研 究 生 : 王 晨指 導(dǎo) 教 師 : 馬 健 生專 業(yè): 教 育 管 理中文摘要:青少 年犯罪 從上 世紀未開 始形 成高峰 ， 至今一直居高不下 ， 青少年違 法犯罪已 成為主要的社會不穩(wěn)定因素。 本文從具有中國特色的 — 工讀特殊教育入手， 通過對工讀學(xué)生的調(diào)查研究，歸納出當前初中學(xué)生輕微違法犯罪的基本

2、成因。 并從主觀原因、 客觀原因、生理和心理原因三個方面加以 分析，包括初中學(xué) 生參與 不良 團 體: 人格及 心理上的 缺陷; 價 值觀的 扭曲; 學(xué) 校評價、 教師方法不當;家庭教育中的 諸多弊端;社會上各種不良 誘因的影響等等。 本文為學(xué)校教育學(xué)生、家庭教育子女提供可借鑒的經(jīng)驗，同時提醒全社會都來關(guān)注未成年人的 健康成長。關(guān) 鍵 詞:_ 上 讀學(xué)生 違法犯罪 成因第 一 部 分 : 問 題 的 提 出工讀學(xué) 生是行為 嚴重 偏差

3、和心理 嚴重障礙的 輕微違 法犯罪的 初中 學(xué)生。 他們一 般是 由 公安 機關(guān) 報送案 卷， 教 育行 政部門 審批， 或由 家長提出申 請教育 行政部門 批準送到 工 讀學(xué) 校， 強 制接受 九年義務(wù)教 育的學(xué) 生。 在學(xué)習 教學(xué)大 綱所規(guī)定的 基 礎(chǔ)課 程外還要 接受 法律知識、 道德品 質(zhì)、 勞 動技能 等方 面的 教育， 著重進 行思想 道德及偏常 行為的 矯治， 工讀學(xué) 校以 培養(yǎng) 合格公民 為教 育目 標。2 0 0 0

4、年1 月 江 澤民 總書 記 在 《 關(guān) 于教 育問 題的 談話 》中， 一 開頭就提出 徐力殺 母一 案， 要求人 家思考， 怎 樣 才能正 確引導(dǎo) 和幫 助青少年學(xué) 生健 康成長 ， 說明 如何防 止青少 年學(xué)生 的犯 罪問 題己 經(jīng) 刻不容緩。 二 十世紀 最后的 2 0 年， 許多國 家都 面臨 著青少 年犯罪 持續(xù) 攀升的 嚴重 局面， 我國的 青少年 犯罪從 8 0 年代形成高 峰延緩至 今， 一直居高不 下。 據(jù)有關(guān) 部門

5、 統(tǒng)計， 我國 青少 年犯罪已 成為社 會犯 罪的 主 體， 其中 相當 部分 屬未成年 犯 罪。目 前青少年違 法犯罪逐 漸呈現(xiàn)出 新 趨勢， 犯罪 低齡 化、團 伙 化、 多 樣化、 智能 化、 手段成 人化等 特點， 有的 甚至比 成年人更 不記后果， 犯罪 事件的 危害 性越來 越嚴重。 同 時，由 青少年一手造成的家庭暴力、 校園暴力、 社會暴力事件逐年呈上升趨勢。 青少年夜不歸 宿、 逃學(xué)、 輟學(xué)、 離家出 走現(xiàn)象也逐年增加

6、，引發(fā)了一系列家庭悲劇，校園事故 和 社會不穩(wěn)定因素。 他們當 中 相當 一部 分進 入到工 讀學(xué) 校接受教 育繼 續(xù)完成學(xué)業(yè)， 盡管他們有各自 不同的學(xué)校、 家庭、社會背景; 有不同的違法犯罪動因:有不同的世界觀、當 前工讀學(xué)生違法犯菲成因的調(diào)查研究( 五) 工讀學(xué)生家庭住地社區(qū)的 i s 作人員1 0 人。二、 訪談提綱: ( 一) 對學(xué) 生訪談時 從以下s 個方面1 、 在原學(xué)校里印象深刻的事情有哪些?z 、 對自 己 你 有一個

7、怎 樣評價?3 、 你有哪些優(yōu)、缺點?4 、 在心理上有哪些方面的困惑?5 、 家 長 、老師在哪些方面不理解你?6、你的理想、目標、做人原則有哪些?7 、 你喜歡什么，達到什么程度?8 、你認為對你積極的影響有哪些? 壞的影響有哪些? ( 二) 與家長訪談時 從以下5 個方面開始1 、 你對孩子的總體評價標準是什么?2 、 你認為孩子是自己的私有財產(chǎn)嗎?3 、 你培養(yǎng)、教育孩子從哪幾個方面入手?4 、 你是怎樣看待子女教育問 題的?5

8、 、 孩子學(xué)壞的原因 是什么? ( 三) 與原校班主任、 德育主任交 談的6 個方面1 、 請談一下這名學(xué)生的 表現(xiàn)?2 、 他學(xué)壞的原因是什么?3 、 他 平 時 與 誰 的 關(guān) 系 最 好 ?4 、 你認為他的家長 對他進行管教嗎?5 、 他平時與哪一類的人物接觸密切?6 、 學(xué)校對他采取了 哪些教育方法措施?( 四) 社區(qū) 工作人員4 個方面的 談話1 、這個孩子你是怎么認識的?2 、對他你有哪些了解?3 、社會環(huán)境對孩子影響怎樣

9、?4、他的家長教育子女的方法如何?二 問 卷 調(diào) 查 的 對 象 : 本 溪 市 2 i 彭 如' “ 7 6 0 名 在 校 學(xué) 生三、教育問 卷工 讀學(xué)生教 育問 卷2 0 0 2 年3 月制這份問 卷調(diào)查是想了 解同學(xué)們的一些情況和想法。希望大家認真填寫這份問卷，不對你個人做任何鑒定和評分，也不留給你的老師， 可以不寫姓名， 僅為科學(xué)研究所用謝謝您的合作。問卷中所有問題都是同學(xué)們非常熟悉的，每個問題已經(jīng)給你寫出了答案，只要