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文檔簡(jiǎn)介
1、本文對(duì)我國初中物理學(xué)生輔助用書的結(jié)構(gòu)與功能進(jìn)行了研究。文章站在課程資源建設(shè)、教材建設(shè)的高度上，探討了學(xué)生輔助用書的功能，認(rèn)為它是當(dāng)前、甚至是以后較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)對(duì)我國學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)具有重要作用的課程資源，是教材建設(shè)不可或缺的組成部分。本研究初步構(gòu)建了對(duì)輔助用書進(jìn)行結(jié)構(gòu)與功能分析的框架，并且建立了文本分析的分析類目，從多個(gè)層次、多個(gè)方面來系統(tǒng)分析輔助用書的結(jié)構(gòu)與功能。本研究的發(fā)現(xiàn)不僅對(duì)輔助用書的編寫和使用具有直接的啟示和指導(dǎo)作用，而且，它豐富
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