教師全員聘用制度改革的實(shí)踐研究——結(jié)合120中學(xué)實(shí)例談起.pdf

1、Y 1 2 1 0 3 9 0編號(hào)：三先鉑呻范女爹碩士學(xué)位論文題 目：教師全員聘用制度改革的實(shí)踐研究——結(jié)合1 2 0 中學(xué)實(shí)例談起所在 院專業(yè)名指導(dǎo)教研 究完成 時(shí)系：教育科學(xué)學(xué)院稱：教育管理師：馬超教授生： 邱玉強(qiáng)間：2 0 0 7 年8 月沈陽師范大學(xué)研究生處制教師全員聘用制度改革的實(shí)踐研究P r a c t i c ea n dR e s e a r c ho fT e a c h e rS t a f fE m p l o y

2、 m e n t S y s t e mR e f o r m一一F r o mt h e e x a c te x a m p l e o f S h e n y a n gN o ．1 2 0 h i g hs c h o o lA b s t r a c tA st h eE d u c a t i o nR e f o r m O p e n se m b e d a n d M a r k e t E c o n o m y

3、S y s t e m d e v e l o p c o n t i n u o u s l yT e a c h e rS t a f fE m p l o y m e n tR e f o m b r i n g si n t oe f f e c ta l lo v e rt h e c o u n t r ya n df a l l si nt og o o dp e r f o r m a n c e ．T e a c h

4、e rS t a f fE m p l o y m e n t R e f o r mc o v e r e di nS h e n y a n gg a i n sg r e a ta t t e n t i o nf r o ms o c i e t y ．a(chǎn) l s o i nS c i e n c ea n dE d u c a t i o n ^ r e a ．D e e pr e s e a r c hi nt h e p

5、r o b l e mo f T e a c h e rS t a f fE m p l o y m e n tR e f o r mh o l d sv e r yi m p o r t a n tt h e o r i e sw o r t ha n dr e a l i s t i cm e a n i n gi ns t i r i n g u pa n dt r a n s f e r i n g t h ea n t h a

6、 s i a a mo ft e a c h e r so fp r i m a r ya n dj u n i o rh i g hs c h o o l i no u rp r o v i n c e ，e x e r t i n ge d u c a t i o n ’S s u p p o r t i v ef u n c t i o n i nd e v e l o p i n g t h en o r t h e a s t

7、o l da n d i n d u s t r i a lb a s e s t r a t e g y ，c a r r y i n gt h r o u g hi m p l e m e n t a t i o no fp a r t y ’Sc e n t r a l c o n c e r n i n gs t r a t e g i cs p i r i t e t c ．o f “T h ee d u c a t i o

8、nd e v e l o p m e n t t a k e sp r i o r i t y ”．N O taf e wp r o b l e m s p r e s e n tg r a d u a l l yi n t h ef u l f i l l m e n tp r o c e s so ft h e T e a c h e rS t a f fE m p l o y m e n tS y s t e m ．T h i n

9、 k i n gl e s so fi t ，w ec a nn o ta d a p tt h es o c i a l i s mm a r k e te c o n o m y ’Sd e v e l o p i n gd e m a n d ．T h e r e f o r e ，t h ep r a c t i c ea n dr e s e a r c ho ft h e T e a c h e rS t a f fE m

10、p l o y m e n tS y s t e mh a si t sr e a l i t ya n du r g e n c y ．I t C a nb et u r n e do u t t h r o u g ho u tt h i st h e s i s ，u n d e r s t a n d i n g t h ei m p l e m e n to f t h eT e a c h e rS t a f f E m

11、p l o y m e n tS y s t e mo f S h e n y a n g N o ．1 2 0h i g hs c h o o l b yr e s e a r c h ，a n a l y s i z i n g t h eT e a c h e r S t a f fE m p l o y m e n tS y s t e m ’S i m p l e m e n t r e s u l ta n de x i s

12、 t e n t p r o b l e m ，i no r d e rt om a k ea n e f f o r t f o rr e s o l v i n gt h ep r o b l e ma n d a n t i n o m y ，a n df u r t h e rd e e p e nt h e t e a c h e rw h o l em e m b e re m p l o y m e n t s y s t