幼兒對疾病相關(guān)概念認(rèn)知的研究.pdf

1、本研究主要采用訪談法，通過下定義、原因解釋這兩個途徑考察了300名45～80個月的幼兒①對疾病相關(guān)概念(生病、感冒、發(fā)燒、腹瀉、齲齒、污染、傳染、細(xì)菌、注射和藥)的認(rèn)知。 通過對訪談結(jié)果的整理歸納和編碼，研究者得出幼兒對疾病相關(guān)概念定義的十一種形式，即：不知道、認(rèn)知不準(zhǔn)確、原詞造句、具體舉例、原因描述、后果描述、措施描述、直觀特征、重要屬性、實(shí)際功用和種屬關(guān)系。幼兒主要用直觀特征、具體舉例和重要屬性三種形式定義概念，人數(shù)比例依次

2、為23.97％、15.10％和14.23％。 將上述定義形式劃分為三種水平：18.90％的幼兒處于水平一，對概念缺乏理解；55.73％的幼兒處于水平二，幼兒從具體客體或可直接感知的外部特征對概念下定義；25.37％的幼兒處于水平三，幼兒從客體非直覺的內(nèi)在屬性以及人與事物、事物與事物之間的關(guān)系對概念下定義。量化統(tǒng)計(jì)分析顯示：幼兒對除“藥”外的其余九個概念的定義水平都存在極其顯著的年齡差異，但具體到各年齡組幼兒之間對不同概念的認(rèn)知差

3、異性程度有所不同；幼兒對齲齒、污染、傳染這三個概念的定義水平存在顯著的園所差異，表現(xiàn)為園A幼兒的定義水平高于園B幼兒；幼兒對“藥”的定義水平存在顯著的性別差異，表現(xiàn)為男幼兒的定義水平高于女幼兒。 幼兒對疾病相關(guān)概念原因解釋有七種形式，分別為沒有解釋、不準(zhǔn)確解釋、依據(jù)現(xiàn)象解釋、依據(jù)后果解釋、依據(jù)措施解釋、外部原因解釋和內(nèi)部原因解釋。48.43％的幼兒主要采取外部原因形式進(jìn)行解釋。 在此基礎(chǔ)上，研究者討論了幼兒對疾病相關(guān)概念