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1、當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生就業(yè)難,是社會(huì)各界共同關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題。不僅關(guān)系到畢業(yè)生自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)及其家庭的切身利益,而且關(guān)系到高等教育健康發(fā)展、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施和和諧社會(huì)的構(gòu)建等重大問(wèn)題。研究這一熱點(diǎn)話題,無(wú)疑具有特別的理論價(jià)值,更有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。 本文首先在導(dǎo)論部分提出大學(xué)生就業(yè)難這一論題的選題背景,強(qiáng)調(diào)其研究的必要性、緊迫性。其次,借鑒經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)于就業(yè)的基本理論,為分析研究全文作好理論準(zhǔn)備。但,具有“中國(guó)特色
2、”的大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題,決不僅是經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的問(wèn)題,它是一個(gè)極其復(fù)雜的問(wèn)題,涉及社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、人類(lèi)文化學(xué)等等學(xué)科領(lǐng)域。再次,在錯(cuò)綜復(fù)雜的就業(yè)難現(xiàn)象中,歸納就業(yè)難的主要矛盾表現(xiàn)。進(jìn)而,在這些矛盾的困惑下,自然盡可能分析造成就業(yè)難的多方面原因,如政治體制原因、經(jīng)濟(jì)原因、文化原因、大學(xué)生自身及其家庭的原因等。最后,全文的重點(diǎn)及落腳點(diǎn),從政府、高校、用人單位這三位一體的客觀途徑;改變就業(yè)文化;加強(qiáng)思想政治教育;大學(xué)畢業(yè)生自身的途徑
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